普心发心模拟卷&c

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北京嘉华三人行专业课辅导——求真务实 专业权威 心理学内部讲义( 严禁 外传) - 1 - 模考题参考答案汇总 说明:老师提供的答案有普心和发心两部分,现以电子书的形式提供给大家;该 资料为内部资料,仅供自己使用,请勿外传,谢谢大家! 普心(一) 三、简答题 1、 参考答案: (1) 感觉记忆的含义是指当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保 存下来,这是一种暂时的登记。斯伯林用局部报告法证实了感觉记忆的存在。 (2) 斯伯林最开始使用了整体报告法研究感觉记忆,这种方法是同时短暂地呈现多 个数字,呈现后要求被试尽可能多地把数字再现出来,研究发现被试仅能再现 4.5 个数字;随后他又使用了局部报告法,即按 4 个一排、一共 3 排的方式呈现材料, 呈现后被试根据要求随机地报告其中的某一行,结果发现被试能报告 9 个数字。因 此斯伯林得出结论:存在一种感觉记忆,它具有相当大的容量,但是保持的时间十 分短暂。 四、 综合题 1、参考答案: 对于遗忘原因的解释,心理学主要有以下几种不同的理论解释。 (1)衰退理论 这一理论认为,遗忘是记忆痕迹随着时间的推移而逐渐消退的结果。 (2) 干扰理论 这一理论认为,遗忘是因为我们在学习和再现之间受到其他刺激的干扰之故。一旦排除 了这些干扰,记忆就能够恢复。干扰理论最明显的证据是倒摄抑制和前摄抑制。后学习的材 料对回忆先学习的材料的干扰作用,叫倒摄抑制。先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰 作用,叫前摄抑制。 (3)提取失败理论 该理论认为,遗忘是缺乏适当的提取线索导致的。遗忘只是暂时的,就像把物品放错了 地方怎么也找不到一样。 (4)动机性遗忘理论 这一理论认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用导致的。 总之,遗忘的原因是多方面的。因此,应该采取多种方法以避免或减少记忆的遗忘,主 要有以下几点: 首先,要及时复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,我们知道遗忘的进程是先快后慢的,刚 学完时记忆保持量是最大的,在学后的短时间内记忆量迅速下降,然后稳定地下降,最后保
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北京嘉华三人行专业课辅导——求真务实 专业权威 心理学内部讲义( 严禁 外传) - 2 - 持在一定水平。在学习后的短时间内容及时复习可以在很大程度上避免记忆量的迅速下降。 其次,考虑识记材料的性质和数量。 第三,适当过度学习。 第四,考虑识记材料的系列位置效应。 最后,提高学习者对材料的兴趣和学习的动机。 普心(二) 三、简答题 1. 参考答案: 班杜拉提出的一种动机的认知理论。他认为人对行为的决策是主动的,人的认知变量如
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