Winter 2011 Possible Essay Questions

Winter 2011 Possible Essay Questions - 1...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
1 Possible Essay Questions EEB 100—Winter 2011 One of these essay questions (or something very much like it) will be on your Animal  Behavior midterm. It will be worth 25 points (out of a total of 250 points).  These  questions are designed to be synthetic (i.e., to combine ideas and concepts from  different lectures) and by giving them to you before the exam, we are allowing you to  develop comprehensive answers.  Expect to write about 1.5-2 pages to answer each of  these questions (on the exam we may break the complex question into parts and restrict  the space for you to answer each component).  Your TAs and the Professor will not  directly answer any question or evaluate possible essay answers.   You are  encouraged to study with other students and discuss these questions.  However, any  answers you write on the exam should be your own, unique answer. If two or more  students submit the same answer, we will treat this as academic misconduct.   Studying  these questions should help you prepare for the exam.  Of course there is going to be  other material that you are expected to know which will be tested with T/F, multiple  choice, and short answer questions.  For the test, you must bring a #2 pencil, eraser, and you may bring one 8.5 x 11” sheet  with anything you want written on it.  Required calculations will not require a calculator.  You may write your written answers in pencil, but there will be no possibility of a re- grade unless you write in pen. 1) While on FBQ in the Mohave Desert, you discover a small rodent that spins around in  a circle three times on its hind legs before it sits down.   A) Suggest four qualitatively different questions (i.e., one question for each of  Tinbergen’s four levels) about this phenomenon that you could ask.  Be sure to identify  each type of question.  Upon further study, you discover that only males spin around and  only during the breeding season.  Design an experiment to test the hypothesis that this  behavior is activated by testosterone.  B) First, define and contrast organizational and  activational effects.  C) Describe your experiment to test for activational effects. Be sure  to describe important controls and what comparisons with them tell you. D) Now 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 12/06/2011 for the course EEB 100 taught by Professor Halpin during the Fall '08 term at UCLA.

Page1 / 4

Winter 2011 Possible Essay Questions - 1...

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online