11082011_L4_grammar - LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8...

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Unformatted text preview: LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar 제 4 과 집 (At Home) G.4.1. Alternative Questions A. Alternative questions are used to ask someone to choose one from the given choices. Ex) A. 소피아는 일본 사람이에요, 중국 사람이에요? B. 중국 사람이에요. G.4.2. Numbers A. Two sets of numbers: native Korean numbers (N) and Sino‐Korean numbers (S) Practice 1. Write 1‐ 10 in Korean. Arabic numbers Sino‐Korean Native Korean Native Korean before counters 1 한 2 두 3 세 4 네 5 다섯 6 여섯 7 8 여덟 9 아홉 10 열 일곱 B. Some native Korean numbers have two forms, depending on whether they are followed by a counter or used in isolation. Ex) 하나 한 (명), 둘 두 (명), 스물 스무 (명) **** Let’s sing 10 little Indians (열 꼬마 인디언) song! C. For multiples of 100, 1000, 10,000, and more, only Sino‐ Korean numbers are used (ex. 백, 천, 만…) 1 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar Practice 2. In pairs, ask each item’s price on your card, and fill in the blanks. Q: 책이 얼마예요? A: 책은 천 오백원 (1,500 won)이에요. Practice 3. Suppose that you are selling the below items. Price the goods below, and answer each item’s price to your customer. Q: 이거 얼마예요? (how much is this?) A: 이거 ______ 달러 _______센트 예요. $19.99 $ ___________________ $ ____________________ $ ________________________ $ ________________________ 2 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar G. 4. 3. Noun Counters A. Nouns are classified into many groups depending on shape or kind. And when you count, you MUST use different counters. B. Some counters take Sino‐Korean numbers and others take native Korean numbers. (1) Counters with Native Korean numbers Counter Things counted Counting 명/사람 People 한 명, 두명, 세명, … 마리 Animals 한 마리, 두 마리, 세마리… 개 Items 한 개, 두 개, 세 개… 권 Volumes 한 권, 두 권, 세 권…. 과 Lessons (for counting) 한 과, 두 과, 세 과 (three lessons)… 시간 Hours (for duration) 한 시간, 두 시간, 세 시간… 달 Months 한 달, 두 달, 세 달 (three months)… . 장 Sheets, paper 한 장, 두 장, 세 장… 잔 Cups, glasses 한 잔, 두 잔, 세 잔… 병 Bottles 한 병, 두 병, 세 병… 3 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar (2) Counters with Sino‐Korean numbers Counter Things counted Counting 층 Floors, layers 일 층, 이 층, 삼 층… 과 Lesson numbers 일 과, 이 과, 삼 과 (lesson 3) 원 Won (Korean currency) 십원, 백원, 천원, 만원 학년 School year, grade 일학년, 이학년, 삼학년… 년 Year 일 년, 이 년, 삼 년… 월 Month (for date) 일월, 이월, 삼월…. 일 Day (for date) 일일 (the 1st as in 삼월 일일), 이일, 삼일.. C. 몇 is the question word for quantity, and almost always is followed by a counter: 몇 명, 몇 층, 몇 마리, 몇 권, and so on. 얼마 is used for 원 and 달러. D. Noun + Particle + Number + Counter Noun Particle Number Counter Verb 오빠 가 두 명 있어요. 가방 이 세 개 있어요. Practice 4. Ask your partner and answer using the proper counter. 1. 지금 학생이 몇 명 있어요? 2. 모자가 몇 개 있어요? 4 LTKO 1A 임정현 제 4 과 집 –Grammar 3. 지금 몇 과 공부해요? 4. 한국어 책에 전부 (total) 몇 과 있어요? 5. 한국어 클래스 몇 층이에요? 6. 하루에 몇 시간 자요? Practice 5. 5 2011 년 11 월 8 일 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar G.4.4. Expressing Possessive Relations: N1 (possessor) N2 (possessed) A. the Possessor + the Possessed: place the two nouns side by side. Practice 6. Translate the English words to Korean words. Ex) Steve’s dictionary 스티브 사전 1. Michael’s book 2. Sandy’s boyfriend 3. Linda’s younger sibling B. Possessive particle 의 may be used sometimes, but usually not in conversation, except for limited context such as formal speech or when both the possessor and the possessed refer to abstract concepts as in 한국의 수도, 오늘의 뉴스. C. Contractions in the possessive pronouns: 내, 제, 누구 Meaning Subject Possessive My 나 나 + 의 Contraction My (humble form) 저 저 +의 Whose 누구 누구+의 D. ‘거, 것’ (literal meaning ‘thing’) can substitute for the obvious possessed object. Ex. A 이거 누구 책이에요? Whose book is this? B 마이클 책이에요. (It’s Michael’s book.) / 마이클 거에요. (It’s Michael’s.) 6 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar E. Mine, ours, yours, his, hers, and theirs. 내 (My) + 거 우리 (we) (ours) 제( My) + 거 저희 (we in humble form) (ours) * The person’s name is used instead of pronouns ‘his’, ‘hers’, or ‘theirs’, as in ‘스티브 거’. Practice 7. With your partner, make dialogues and practice them. 1. Owner : mine A: 이 차 누구 거예요? B: 2. Owner: ours (use humble form) 3. Owner: your partner G. 4.5. Vowel Contractions A. Two identical vowels (아 +아) single vowel 가 + 아요 가요 자 + 아요 자요 B. 애 causes the following 어 to be dropped. 지내 + 어요 지내요 C. The sequence 이 +어 ‐ 여 마시 + 어요 마셔요 7 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar The honorific 시 + 어 세 instead of 셔 안녕하시 +어요 안녕하세요 계시 +어요 계세요 D. 우 + 어 _____ , 오+ 아 ______ E. Optional (when preceding syllable with a consonant) 주 +어요 줘요 (주어요 allowed), 보 + 아요 봐요 (보아요 allowed) Obligatory (when preceding syllable does not contain consonant) 오 + 아요 와요, 배우 + 어요 배워요 F. when stems end in 으, lost the 으 before another vowel. 크다 + 어요 커요 , 나쁘다 + 아요 나빠요 Practice 8. Change the stem verbs/adjectives to the polite ending –어요/아요. Dictionary form Polite ending –어/아요 비싸다 (to be expensive) 자다 (to sleep) 작다 (to be small) 보다 (to watch) 오다 (to come) 배우다 (to learn) 예쁘다 (to be pretty) 느리다 (to be slow) 싸우다 (to argue) 주무시다 ( honorific form of 자다) 8 LTKO 1A 임정현 2011 년 11 월 8 일 제 4 과 집 –Grammar G. 4.6. [time] 에 A. the particle ‘에’ is also used to specify a time reference. B. 시 (hour) with native Korean numbers, 분 (minute) with Sino‐Korean numbers. Ex. (1) 한국어 수업은 몇 시에 있어요? 한 시에 있어요. (2) 아침 몇 시에 먹어요? 여덟(8)시 삼십(30) 분에 먹어요 (3) 아침 몇 시에 학교에 가요? 아홉 (9)시 십오(15) 분에 가요. Practice 9. Information Gap Activity. Look at your card. Ask Mina and Paul’s schedules to your partner. Your partner has information that you don’t have. Ex. 미나는 25 일 목요일에 뭐해요? 오전 10 시 30 분에 수업에 가요. G. 4. 7. Joining Nouns: N1 하고 N2 (N1 and N2) A. usually used in conversation and informal writing Ex. 홍콩에 부모님하고 오빠가 있어요. Practice10. Make the sentences using the given words and the particle ‘하고’. 1. A: 저 차는 누구 거예요? B: (아버지, 어머니) 2. A: 기숙사에 누가 있어요? B: (저, 룸메이트) 9 LTKO 1A 임정현 제 4 과 집 –Grammar 3. A: 책상 위에 책만 있어요? B: (책, 펜) 아니요, 4. A: 회사가 어디에 있어요? B: (서울, 센디에고) 10 2011 년 11 월 8 일 ...
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