Week 2 大學的功能及å

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GEC 0113 大學修學指導 大學的功能及大學教育的意義(非必出提問重點) 功能 知識中心 知識保存、傳播、完全(、應用) 大學功能觀 養才之所 人才培養、保養 智性才能中心 意義 品育觀:教育應當在受教育者身上培養賴以造福美好人生與美好社會的人類品質──以自我發展 的形式培養受教育者成為具備優秀品質的人才。──受教育者應是心力並養與群己兼顧 大學教育雙重目的:人才的培養、自我的發展 學術人才 知識的內在價值 專業人才 知識的工具價值 大學旨在培養 知識分子 知識的構成價值 多種態度所組成的有機體 信念、想望 多樣人類品質所得以體現的行者 才性、性情 大學生發展多重向度的自我 多重身分的擁有者 群體的成員位分 內容 形式教育 規劃性課程修習
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