{[ promptMessage ]}

Bookmark it

{[ promptMessage ]}

span_1_tarea_fall_07

span_1_tarea_fall_07 - Elementary Spanish 1(Espaol 1 Fall...

Info icon This preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Elementary Spanish 1 (Espa ñ ol 1) Fall Quarter (Trimestre de oto ñ o de 2007) Profesora Stephanie Daffer Daily Homework Assignments (Tarea Diaria) Tarea para mi é rcoles, 19 de septiembre Repaso (Review) Familiarize yourself with ERes, accessed as follows www.SCU.edu Current Students (tool bar across top of screen) SCU Login (box on right side of screen) ERes is third tab Download from ERes and review   Course Syllabus (S í labo de la clase)  Criteria for Evaluation of In-class Participation (Criterio para la evaluaci ó n de  participaci ó n en clase) Daily Homework Summary (Tarea diaria)  Buy and look over the course books (Comprar y revisar los libros)  Dos Mundos (libro de texto) Cuaderno de actividades(workbook) Course Packet (Paquete del curso)  501 Spanish Verbs  Spanish dictionary Familiarize yourself with the DosMundos6 website ( www.mhhe.com/dosmundos 6 );  make sure you can access the “Laboratory Audio Program” link on your PC Cuaderno de actividades, p á gina 5, G. Los saludos, Repaso de palabras y frases  ú tiles,  p á ginas 6 – 11, actividades auditivas A – H (skip F & skip Listening Comprensi ó Strategies at beginning) Nueva gram á tica  (New Grammar that we are going to study and practice in the next class) Libro de texto, p á ginas 11 – 21, A.1 – A.4, ejercicios 1, 3 y 4 (skip p á ginas 20 –21, A.5) 2/13/1219:06 A2/P2 1
Image of page 1

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Libro de texto, p á ginas 2 –7, actividades 1 - 6 (skip p á gina 6, Los mandatos de la clase) Los verbos “ser” y “tener”, Libro de texto, p á ginas 48 – 49, C.1, ejercicios 1 y 2 Tarea para viernes, 21 de septiembre Repaso  Terminar la hoja sobre “ser” y “estar” del Paquete del curso Nueva gram á tica Libro de texto, Gram á tica y ejercicios de Paso B, p á ginas 31 – 37, p á ginas 26 – 28, El  cuerpo humano, La descripci ó n de las personas, actividades 7 - 11 (Preguntas:  D ó nde, De d ó nde, C ó mo, Qu é , Cu á l(es), Qui é n(es), Por qu é , Cu á ndo,  Cu á nto/a(s)) Tarea para lunes, 24 de septiembre Repaso Cuaderno de actividades, p á ginas 2 - 3, ¿Qui é n es?, B., Los colores y la ropa, C. y D.
Image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern