a_syll_2012_2pm(2)-2 - Government 310L American Government...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Government 310L American Government Spring 2012             Professor Albertson MWF 2-2:50                                           Office: Batts 4.124  MEZ B0.306 [email protected]     Office Hours:  Monday 10-12 Friday 1-2 This course provides an introduction to American politics.  The course topics include an  introduction to America’s constitutional foundations, the relationship between the mass public and  politics (public opinion and participation), the role of intermediary organizations (interest groups,  media, parties), and the function of institutions (Congress, Presidency, Courts).  In addition to  mastering a set of basic facts about American government, students will learn theories addressing  “big questions” in American politics, and will explore critical assessments of the evidence brought  to bear on these questions.  Some of these topics will also be examined in the context of Texas  politics. Teaching Assistant: Amanda Skuldt Email: [email protected] Office: Batts Hall 1.118 Office Hours: Monday 3:30-5, Thursday 11:00-12:30  Readings: Fiorina, Peterson, Johnson and Mayer.  2011.  The New American Democracy, Alternate 7 th  Ed.  Pearson. (NAD) Supplemental readings available on Blackboard.   One note of the supplemental reading:  They are a mix of traditional political science and opinion  pieces.  Please note that opinion pieces are included because they apply ideas from political science  to a contemporary issue in an interesting way.   Assessment:
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
60%: 2 in class midterms (30% each) 10%: 5 in class writing exercises (2% each) 30%: 1 final exam (30%) Midterm and Final Exams : These 3 exams will each count for 30% of your final grade.  The final exam is NOT cumulative.  Exams will contain multiple-choice questions and/or identification of terms. In Class Writing Exercises : Several times during the course I will pose a question to the class and ask you to get out a piece of  paper and write a paragraph (1/2 page).  These are opportunities for you to express your opinion  about a question relevant to our course and for me to learn more about your ideas.  A thoughtful  response will earn the writer full credit (2 points), a messy, incomplete response will earn half  credit (1 point), and no response will earn no credit.  Students will earn a maximum of 10 points  this way, for 10% of their total grade.  The dates for these writing exercises will not be announced  in advance.  I understand that your lives are busy and complicated.  However, I cannot offer “make  ups” for this portion of the course.  Therefore, I will offer at least 7 opportunities to earn these 10 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 6

a_syll_2012_2pm(2)-2 - Government 310L American Government...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online