Syllabus

Syllabus - Music250:MusicAppreciation Spring2012;Online...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Music 250: Music Appreciation  Spring 2012; Online Dwight Monical Secretary: Karla Welchans Email:  send to Blackboard Music Office: Pao Hall 2179; 7:30-4:30 Office: Pao Hall 2114; 494-0707   Text and Other Materials :    1.   Music Listening Today, 4 th  edition,  Charles Hoffer.  The book comes with 2 audio  CD’s  2.  4-CD set to accompany  Music Listening Today, 4 th  Edition . One copy of the text and one set of CD’s will be placed on reserve in the  undergraduate library. Suggested Resources        Encyclopedia Britannica Ultimate Reference Suite 2011 DVD-ROM  (about $32.00 from Amazon).  This has excellent information on music history. http://www.amazon.com/Encyclopedia-Britannica-Ultimate-Reference-DVD-   Rough Guide To Classical Music:  The A-Z Of composers, Key Works, and Top  Recordings/5 th  Edition.  New York: Rough Guides, 2005 (about $22.00 from  Amazon) This is a good reference for composers, their compositions and recordings. http://www.amazon.com/Rough-Guide-Classical-Music- Reference/dp/1848364768/ref=sr_1_1?   Course Objectives : To become familiar with foundational music elements and develop a basic musical   vocabulary.   (In English, this means you will need to memorize some terms if you  don’t know them already so you can understand the text and lectures.  This  material is contained in the first six chapters of the text.  Words of wisdom; learn  the material in these chapters, it will help with the rest of the course.) To learn the basic periods of Western music history and some of each period’s   representative composers, styles and forms.   (This means we divide the history of  Western music into 5 basic time periods and add two sections to the mix, one on  music in the U.S. and one on world music.  You won’t need to know exact dates,  just relative time periods [Sigh of relief].  Composers are important and some of  them you probably already know.  Styles and forms; well, we will talk about that 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
later so stay tuned.) To be able to critically listen to a composition and identify its musical elements.   (A  course about music and we have to actually listen to it, duh!  “Critical listening  skills” Sounds boring but still a great skill to have, no matter what kind music you  like). To attend concerts and to learn how to listen critically and enjoy the music
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 7

Syllabus - Music250:MusicAppreciation Spring2012;Online...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online