GEOL101 1:23-1:27

GEOL101 1:23-1:27 - January 2327 WEEK #3 The Moon: Earth's...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
January 23-27 WEEK #3 – The Moon: Earth’s Natural Satellite Lecture Objectives Be able to explain how the moon was formed (Impact Theory). Be bale to explain why the moon is a “static system” – stays the same Be able to compare and contrast the earth and moon – and how they are a  system together. Be able to describe the relative motion of the moon – why we only see one side  of the moon? I. Origin of the Moon A.  The Impact Theory : this theory proposes that during Earth’s formation, a  planet-sized object struck it. At this point, the Earth was molten. The material that  was ejected off kept it within the Earth’s gravitational pull. The impact destroyed  the other planet and released debris, which eventually coalesced into the moon  we know today.  This means the Earth and the Moon are about the same age. If the moon formed from the material from molten earth, the moon and earth  should have similar composition.  B. The Impact Theory Timeline –  the development of the moon took millions of  year. Over a short period of time, debris from the impact went into orbit around Earth, 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 02/23/2012 for the course GEOL 101 taught by Professor Mapes during the Summer '07 term at UNC.

Page1 / 3

GEOL101 1:23-1:27 - January 2327 WEEK #3 The Moon: Earth's...

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online