28701 - EL NiÑO PLURIPATOLÓGICO EL NiÑO PLURIPATOLÓGICO...

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Unformatted text preview: EL NiÑO PLURIPATOLÓGICO EL NiÑO PLURIPATOLÓGICO Marcio Ulises Estrada Paneque. MD. PhD. * Marcio Ulises Estrada Paneque. MD. PhD. * Caridad Vinajera Torres. PhD. ** Caridad Vinajera Torres. PhD. ** Genco Marcio Estrada Vinajera MD. *** Genco Marcio Estrada Vinajera MD. *** De los autores: * Espeta de Primer y Segundo Grado en Pediatría y en Administración de Salud. Profesor Titular de Pediatría. Doctor en Ciencias Médicas. Universidad Médica de Granma. Cuba. ** Filóloga. Profesora Titular. Doctora en Ciencias. Universidad Médica de Granma. Cuba. ***. Espeta de Primer Grado en Medicina General Integral. Residente de Neurofisiología. OBJETIVOS • Introducir en la comunidad afín a la Pediatría la temática del niño pluripatológico y la necesidad de su atención integral y diferenciada. • Caracterizar la prevalencia e impacto del niño pluripatológico en los escenarios e indicadores de atención pediátrica en un municipio cubano. • Diseñar flujogramas y modelos para la atención del niño pluripatológico desde una perspectiva científico-técnica . ¿Cuál es el niño pluripatológico? ¿ Recibe una atención médica adecuada? • [email protected] que padecen de dos o más afecciones crónicas y/o mantenidas con síntomas continuos y reagudizaciones frecuentes. • Reciben la atención médica en los episodios agudos y en ellos inciden otras afecciones, con una cuestionable continuidad asistencial y un deficiente proceso de salud-enfermedad-cuidado (PSEC) en su entorno de desarrollo. • Su atención depende mayoritariamente de la demanda familiar, en algunos casos con ruptura la requerida integración entre APS y el hospital. Características comunes a los pacientes pluripatológicos • Padecen enfermedades que a pesar de las acciones de salud e intervenciones, no tienen cura definitiva. • Se instala una disminución gradual de autonomía y capacidad funcional DEPENDENCIA ⇒ DEFICIENCIAS ⇒ MINUSVALIA ⇒ DISCAPACIDAD. • Tiene repercusión en su crecimiento y desarrollo, su escolaridad y en el futuro, en sus relaciones personales, familiares, socio- laborales, y económicas. • Presentan riesgos múltiples por las afecciones interrelacionadas: Efecto dominó en descompensaciones, por las interacciones múltiples (médicas, medicamentosas...). SON NIÑOS Y NIÑAS FRÁGILES, POLIMEDICADOS, REINGRESADORES. SU ENTORNO REFLEJA ANGUSTIA Y PREOCUPACIÓN POR EL FRACASO DEL MODELO DE ASISTENCIA QUE LES OFRECEMOS EL NIÑO PLURIPATOLÓGICO EN LOS SISTEMAS SANITARIOS • Atención Primaria: Requiere longitudinalidad y continuidad en su atención. – Fragilidad en infaestructuras, medios y tiempo. – Fracaso en procesos con múltiples reagudizaciones, necesidades de atención domiciliaria, demanda no programada....
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This note was uploaded on 02/26/2012 for the course PHARM 210 taught by Professor Staff during the Fall '10 term at Rutgers.

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