sommaire2009 - 1 UNIVERSIT DE MONCTON Campus Edmundston...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
UNIVERSITÉ DE MONCTON Campus Edmundston SOMMAIRE DE COURS 1. IDENTIFICATION 1.1 Nom du cours : Administration du personnel II (ADRH 4223) 1.2 Professeurs : Roger Lanteigne et Ihssan Bouhtiauy 1.3 Début du cours : Janvier 2009 2. DESCRIPTION DU COURS Amélioration des conditions de travail dans l'entreprise. Organisation administrative des relations de travail. Leadership patronal et syndical. Droits de gérance. Préparation, stratégies et tactiques de négociation. Influences gouvernementales sur l'administration du personnel. Administration de la convention collective. Règlement des conflits. Amélioration du climat organisationnel. Tendances récentes et problèmes d'actualité en administration du personnel. ( http://www2.umoncton.ca/cfdocs/repertoire/1er_cycle/adrh4223.htm ) Selon les auteurs du manuel du cours : Les entreprises gagnantes seront celles qui parviendront à mieux gérer leurs ressources humaines, c’est-à-dire à mieux relever les défis…. . St-0nge et al parlent des défis du partenariat, des défis du renouvellement, des défis de la compétence, des défis du rendement, des défis des conditions de travail et des défis de la légitimité. 3. OBJECTIFS : o Approfondir certains thèmes et problèmes reliés à la gestion du personnel o Comprendre les mécanismes des négociations collectives o Analyser l’encadrement des relations de travail o Analyser les interventions pour diminuer les conflits de travail o Se familiariser avec les moyens d’améliorer les conditions de travail o Analyser l’influence du gouvernement sur l’administration du personnel ADRH 4223 - 2009 1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
4. MÉTHODOLOGIE Le constructivisme: Piaget a développé une théorie du développement de la connaissance. Il a placé l’apprenant au cœur du processus de l’apprentissage. Il suppose que l’apprenant construit sa
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 4

sommaire2009 - 1 UNIVERSIT DE MONCTON Campus Edmundston...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online