KLP3_KD3.3_ILHAM_NIKEN_SILVI_PK18E_Pdf.pdf - KIMIA SEKOLAH 1 Kompetensi Dasar 3.3 Dan 4.3 Oleh ILHAM FAUZI(18035141 NIKEN OKTANIA(18035154 SILVIA

KLP3_KD3.3_ILHAM_NIKEN_SILVI_PK18E_Pdf.pdf - KIMIA SEKOLAH...

This preview shows page 1 - 5 out of 9 pages.

KIMIA SEKOLAH 1 Kompetensi Dasar 3.3 Dan 4.3 Oleh ILHAM FAUZI (18035141) NIKEN OKTANIA (18035154) SILVIA ARISKA (18035164) Dosen Pembimbing : Faizah Qurrata Aini, S.Pd,M.Pd JURUSAN KIMIA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2 0 1 9
ANALISIS KOMPETENSI DASAR B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Narasi 3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron teruar untuk setiap golongan dalam tabel periodik. 3.3.1 Menjelaskan bilangan kuantum 3.3.2. Menjelaskan bentuk orbital 3.3.3 Mendefinisikan konfigurasi elektron 3.3.4 Menjelaskan konfigurasi elektron 3.3.5 Menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital 3.3.6 Menentukan elektron valensi Dengan penerapan model pembelajaran discovery learning siswa dapat berpikir kritis dan komunikatif dalam menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik dan menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi electron. 4.3 Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron 4.3.1 Membuat konfigurasi elektron suatu unsur 4.3.2 Menentukan letak unsur dalam table periodik unsur
Tujuan Pembelajaran Perpoint (KD 3.3) 3.3.1.1. Siswa mampu menjelaskan 4 jenis bilangan kuantum berdasarkan konfigurasi elektron yan diberikan 3.3.1.2. Siswa mampu menjelaskan bentuk orbital berdasarkan data konfigurasi elektron yang disediakan 3.3.1.3. Berdasarkan sejumlah pernhataan yang diberikan, siswa mampu mendefenisikan konfigurasi elektron itu sendiri 3.3.1.4. Siswa mampu menuliskan onfigurasi elektron dan diagram orbital berdasarkan nomor atom suatu unsur 3.3.1.5. Berdasarkan no atom dan konfigurasi elektron siswa mampu menentukan elektron valensi dari suatu unsur Tujuan Pembelajaran Perpoint (KD 4.3) 4.3.1.1. Berdasarkan sejumlah no atom yang diberikan, siswa mapu membuat konfigurasi elektron dari suatu unsur 4.3.1.2. Berdasarkan konfigurasi elektron, siswa mampu menentukan golongan dari suatu unsur 4.3.1.3. Berdasarkan konfigurasi elektron, siswa mampu menentukan keperiodikan suatu unsur
ANALISIS KONSEP KD. 3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik KD 4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron No Label Konsep Definisi Konsep Jenis Konsep Atribut Konsep Kedudukan Konsep Contoh Non Contoh Kritis Variabel Super ordinat Ordinat Sub Ordinat 1 Teori Atom Bohr Teori yang menjelaskan spektrum garis yang menunjukkan bahwa elektron yang mengelilingi inti atom hanya dapat beredar pada lintasan- lintasan dengan tingkat energi tertentu(Syukri, 1999). Konsep abstrak - Atom bohr - Spektrum garis - Elektron - Inti atom - Lintasan - Energi - Tingkat energi - Muatan partikel - Jenis atom - Jumlah Lintasan Teori Atom - Teori atom Dalton - Teori atom Rutherford - Teori atom Thomson - Teori atom Modern Contoh dan noncontoh Atom hidrogen Deuterium Tritium 2. Teori Atom Modern Menyatakan elektron bergerak mengelilingi inti pada orbital, dan orbital

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture