01108-EN

01108-EN - QUESTIONNAIRE ON RAISING AWARENESS ABOUT...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
QUESTIONNAIRE ON RAISING AWARENESS ABOUT INTANGIBLE CULTURAL  HERITAGE Submitted by: Norwegian Crafts Development, Mr. Eivind Falk Contact details:  Norwegian Crafts Development, Maihaugveien 1, NO- 2609 Lillehammer, Norway Telephone: 0047 61 05 76 00 Telephone (The Maihaugen Museum switchboard) 00 47 61 28 89 00 Fax: 00 47 61 05 76 01 E.mail:  handverk@nhu.no General 1. Please briefly describe the general awareness in your country about the importance of  intangible cultural heritage ( as defined in Article 2 of the Convention) The general awareness about the intangible cultural heritage can be roughly be divided into  areas of great consciousness such as within certain fields of “high culture” including music  and certain fields of culture like within arts having high status and being part of the  institutional supported part of culture, and areas of little or no consciousness. The latter will  typically be within traditional practical crafts, within traditional minority cultures like the Saami  (and particularly minorities within the Saami culture), the Roman culture and the Finnish  minority. Of particular concern is knowledge and practices concerning nature and the  universe, traditional craftsmanship, language and specialized terminology concerning those  fields of practices. The latter often being of crucial importance in order to use both traditional  craftsmanship and for traditional use and practices concerning nature and the universe.   Awareness-raising at the national level 2.  How can practitioners and bearers of the intangible cultural heritage be effectively involved  in raising awareness about the importance of their heritage, while respecting customary  access to it ? Practitioners and bearers of the intangible cultural heritage need to be acknowledged as  valuable contributors to the general culture. The latter means that the educational system  and cultural institutions need to be aware of the importance of such persons and actively  consult and promote their knowledge. 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
At the same time those institutions need to be able to acknowledge that such knowledge  traditionally has been transferred and taught outside of modern institutional settings.  Customary access to such knowledge means that customary ways of transferring such  knowledge has to be promoted and given priority. 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 5

01108-EN - QUESTIONNAIRE ON RAISING AWARENESS ABOUT...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online