6. BAB III PEMBAHASAN - BAB III HASIL PERCOBAAN DAN...

Info icon This preview shows pages 1–5. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
BAB III HASIL PERCOBAAN DAN PEMBAHASAN 3.1. Hasil Percobaan 21
Image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
22 Gambar Keterangan Nama bahan: roti Warna koloni: orange Perbesaran: 400 kali Nama bahan: nasi Warna koloni: hitam Perbesaran: 400 kali Nama bahan: Tape Warna: putih Perbesaran: 400 kali Nama bahan: tempe Warna koloni: putih Perbesaran: 400 kali Nama bahan: nasi Warna koloni: hijau Perbesaran: 400 kali Dinding sel Spora yang berceceran dari kotak spora miselium septa spora Spora yang berceceran dari kotak spora spora
Image of page 2
23 3.2. Pembahasan Dalam percobaan ini dilakukan pengidentifikasian khamir dan kapang. Khamir merupakan salah satu jamur uniseluler dan biasanya berbentuk bulat atau oval. Sedangkan kapang merupakan salah satu jamur multiseluler yang memiliki hifa yang berupa benang-benang halus. Kumpulan hifa disebut dengan miselium. Pengamatan harus dilakukan pada obyek glass yang bersih. Maka sebelum membuat preparat, obyek glass harus dicuci terlebih dahulu dengan menggunakan sabun dan dibilas dengan menggunakan air. Setelah dibilas dengan menggunakan air, maka obyek glass dicuci dengan menggunakan etanol. Etanol ini berfungsi untuk mensterilkan obyek glass, sehingga pada saat pengamatan tidak ada mikroba lain yang ikut teramati. Selain itu etanol juga berfungsi untuk menghilangkan kotoran–kotoran berupa minyak yang dapat mengganggu pengamatan, karena minyak dan lemak dapat larut dalam etanol. Setelah pencucian obyek glass dikeringkan dengan menggunakan kertas serap. Untuk mengeringkan tidak boleh menggunakan lap ataupun tissue karena dapat menimbulkan goresan pada obyek glass. Setelah bersih, kaca obyek hanya boleh
Image of page 3

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
24
Image of page 4
Image of page 5
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern