test 2 tb review - Test 2 Textbook Review Ch. 9...

Info iconThis preview shows pages 1–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Test 2 Textbook Review 21:37 Ch. 9 Experimental Research Advantages and Disadvantages of Laboratory Experiments Advantages Cause and effect (ability to measure) Control Cost Replication Disadvantages Artificiality Experimenter bias Double-blind technique Limited Scope Cultivation effect – measure television’s long-term impact on society and people’s views Research steps Select setting Select experimental design Operationalize variables Decide how to manipulate independent variable Straightforward vs. staged manipulation Straightforward manipulation – manipulate independent variable through written  materials, verbal instructions, or other stimuli
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Staged manipulation – researchers construct events and circumstances that enable  them to manipulate the independent variable; can be simple or elaborate Select and assign subjects to experimental conditions Conduct a pilot study Manipulation check – test to determine if the independent variable actually has the  intended effect Administer experiment Debriefing conducted after Analyze and interpret results Confounding variables (extraneous variables) – contaminate findings; make it  impossible to determine if results are due to manipulations of independent variable Randomization – technique for eliminating influence of extraneous variables; randomly  assigning subjects to random treatment groups Matching – another control for confounding variables; to match subjects on  characteristics that may relate to the dependent variable Matching by constancy – makes a variable uniform for all of the experimental groups Matching by pairing – subjects are paired on a similar value of a relevant variable before  being assigned to different groups Including confounding variable in design can minimize effects of confounding variables Experimental design – lays out how experiment will be conducted R represents random sample/assignment X represents treatment of independent variable O represents observation/measurement Experimental designs Pretest-Posttest Control Group R O1 X O2 R O1    O2
Background image of page 2
Posttest-Only Control Group R       X O1 R          O2 Soloman Four-Group Design R O1 X O2 R O3    O4 R      X O5 R         O6 Factorial Studies 2x2, 2x2x3, depending on number of independent variables and categories variables  can be put into Repeated-Measures Design – researcher exposes same subjects to multiple  manipulations Subject to carryover effects (effects of one manipulation may still be present when next  manipulation is presented) Latin square design Removes problems in order of presentation of independent variables in repeated  measures design Each subject exposed to all conditions but in different orders
Background image of page 3

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 26

test 2 tb review - Test 2 Textbook Review Ch. 9...

This preview shows document pages 1 - 4. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online