DLC-Cu.2000.23 - 2000 26 23 12 02;05;12-C H 29 2000 3.8-20...

Info icon This preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Письма в ЖТФ, 2000, том 26, вып. 23 12 декабря 02;05;12 О состояниях меди в пленках α -C : H. Низкие температуры © Т.К. Звонарева, В.И. Иванов-Омский, К.Ф. Штельмах Физико-технический институт им. А.Ф. Иоффе РАН, С.-Петербург С.-Петербургский государственный технический университет Поступило в Редакцию 29 июня 2000 г. Исследовано поглощение мощности СВЧ в диапазоне температур 3 . 8 - 20 K на пленках α -C : H, модифицированных медью ( максимальная концентрация 8% ) . Наблюдался спектр электронного парамагнитного резонанса, идентифицирован- ный как сильно анизотропный спектр одиночных центров меди. Предложена модель образования парамагнитного центра меди с участием атомов кислорода. При температурах, превышающих 18 K, наблюдается нерезонансное поглощение СВЧ мощности. Температурная зависимость последнего экспоненциальна с показателем Δ E = ( 250 ± 30 ) K. Объяснение температурной зависимости дано в предположении существования нанокластеров меди. При этом величина Δ E может быть представлена как глубина энергетической ямы, соответствующей нанокластерам. В последнее время наблюдается интерес к инкапсулированию ме- таллических нанокластеров в среды, которые могли бы их защитить от агрессивного воздействия окружающей среды [ 1 ] . Возможности аморфного гидрогенизированного углерода ( α -C : H ) как универсального материала для защитных покрытий хорошо известны и основываются на его высокой прочности, высокой оптической прозрачности в широкой области спектра и химической инертности. Структура α -C : H благодаря уникальной способности углерода обладать различными типами гибри- дизации валентных орбиталей позволяет адаптироваться к различным включениям, в том числе нанокластеров металлов. Цель настоящей
Image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern