4404 pcalibri 4

Info iconThis preview shows page 1. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Unformatted text preview: ŒHŒF©^ÔYÿ`$`ŒŒ####¾ŒŒ#`ŒëM¥h#Þ8Mg$`ŒŒ####ÓÑ:ý¤µªMŒF3´ # ½$`ŒŒ####NÃÃ#êՌDŒÖŒÙðsÜ/(#ŒŒŒ`ŒŒŒ7#m/ÿLD³óW%Ä ±´####¤D#Œ###Q#########¤D#Œ ##P########Č#Œ#######M#####ŒÖ^¼è¯ó¯O éÑ£÷ ÿ##Œ#####Œ#######@0##Kº3ŒÃ#ŒÄô÷õ±zV¤#########pŒŒBHlÄñS}FŒb#rKOEn##########ŒŒ×ÿ ¢ä#ù0J´#绾Ȍ##############################ŒI#qk# BŒŒÉŒ#ÏLZ####°l#Œg#$Œ¶SöLÕÇD¥7â!Œ;#Œ####Œd#Œÿÿÿÿÿÿÿÿ#########Pñ`ZpŒŒŒI#qk# BŒŒÉŒ#ÏLZ########ZpŒŒŒI#qk# BŒŒÉŒ#ÏLZ##########ŒŒÿ##Œ######################################Œö##########Kº3ŒÃ#Œ Äô÷õ±zV¤########´`ŒŒŒ¶SöLÕÇD¥7â!Œ;#Œ####"#ŒŒ$`ŒŒ####ŒI#qk# BŒŒÉŒ#ÏLZ$`ŒŒ####qòÎûKl²Dµ)CŒò6MÐ$`ŒŒ####Œ#µ(#ö#:Ú<#½Œ #(#ŒŒŒ`ŒŒŒ+Þ·À:«C£©z| bŒ#´####¤D#Œ-######F#####¤D#Œ*######<#####¤D#Œ### ###=#####Č#ŒÇ############áõ,-Ù ¢ë@¶Ñ7¶RÎPe¸#ŒŒ####################################ÿÿÿÿÿÿÿÿ####Kº3ŒÃ#ŒÄô÷õ±zV¤ #######´`ŒŒWù#SÌ)KŒ;ŒŒ=T#ì####"#ŒŒ$`ŒŒ####ãüh38~ŒHŒF©^ÔYÿ`$`ŒŒ####ŒI#qk# BŒŒÉŒ#ÏLZ$`ŒŒ####èØä#ߌñGŒÅ³ÑŒouŒ$`ŒŒ####NÃÃ#êՌDŒÖŒÙðsÜ/$`ŒŒ####ÓÑ:ý¤µªMŒF3´ # ½(#ŒŒŒ`ŒŒEÜ*¬:ËÞFŒ#όîGñü####¤D#Œül#####0#####Ō#ŒÇ##########Œ###áõ,-Ù ¢ë@¶Ñ7¶RÎPe¤D#Œøl# ###D#####ÿ##Œ##`"#######8##Kº3ŒÃ#ŒÄô÷õ±zV¤!####### ´`ŒŒb#kòŒŒoIŒéwÊ:#>¼####"#ŒŒ$`ŒŒ####èØä#ߌñGŒ ųьouŒ$`ŒŒ####ãüh38~ŒHŒF©^ÔYÿ`$`ŒŒ####¾ŒŒ#`ŒëM¥h#Þ8Mg$`ŒŒ####ÓÑ:ý¤µªMŒF3´ # ½$`ŒŒ####NÃÃ#êՌDŒÖŒÙðsÜ/(#ŒŒŒ`ŒŒŒ7#m/ÿLD³óW%Ä ±´####¤D#Œ###Q#########¤D#Œ ##P########Č#Œ#######M#####ŒÖ^¼è¯ó¯O éÑ£÷ ÿ##Œ#####À;######@0##Kº3ŒÃ#ŒÄô÷õ±zV¤#########ȌŒL\þ:;°dI¶#Œ #Ã0^##############################°l#ŒŒ#$Wù#SÌ)K Œ;ŒŒ=T#ì####Œd#Œÿÿÿÿÿÿÿÿ##########ŒoGZpŒŒãüh38~ŒHŒF©^ÔYÿ` #######ZpŒŒãüh38~ŒHŒF©^ÔYÿ`########ZpŒŒãüh38~ŒHŒF©^ÔYÿ` #########ŒŒ##ŒŒLŒ###äN@¶ŒÔî×|q.####L\þ:;°dI¶#Œ #Ã0^##########Œ#µ(#ö#:Ú<#½Œ #####°l#Œ¯#$b#kòŒŒoIŒéwÊ:#>¼####ŒØ#Œÿÿÿÿÿÿÿÿ#########ßm:ݶ####Õ####I#########$#### ö####V####!###c ####@#########!########ŒM####V####Ê####L#### ###Œ#####ŒŒ###################################################################### ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ #############################ÿÿÿÿÿÿÿÿ####Kº3ŒÃ#Œ####Î############### ### ###;###!###Î############################### #######################3####### #######;#######Î###############;####### #######½³ŒØ########"### #######âьã!#####z###,4# þ###Œ4#####$Ý4#Œ¸¦Œ= ###I#####z###y## x## ###### ##### ########Œ### ###$P¤z=P¤z=#########ŒH###J###¢###¤###¦###¨#####z### ##$####### ### Œ##ŒÐ¦Œ=###############?######@?##@?#####Œ####@#####z###,4# þ###Œ4#####$Ý4#Œ¸¦Œ= #####own.#######Œ######F#####z###y## x## ###### ###$P¤z=P¤z=#########Œ####@#####z###,4# þ###Œ4#####$Ý4#Œ¸¦Œ= ##### ##########Œ### ###D#####z###y## x## ###### ###$P¤z=P¤z=#########Œ####@#####z###,4# þ###Œ4#####$È###P¤z= #i###Generally, association between year and number of graduates at this small college is very strong. The number of graduates increased in a linear fashion from 1950 until the mid-70s, and then began to decrease in a linear fashion until about 1990. The number of graduates began to increase again until 2000, the last year for which the number of graduates is kn#### ########g### ########Œ######B#####z###y## x## ###### ###$P¤z=P¤z=#########Œ####@#####z###,4# þ###Œ4#####$Ý4#Œ¸¦Œ= ##### ##########Œ### ###?#####z###y## x## ###### ###$P¤z=P¤z=#########Œ####!#####z###,4# þ###Œ4#####$Ý4#Œ¸¦Œ= #B###A) Make a scatterplot and describe the trends you see in the data.#########Œ### ###=#####z###y## x## ###### ###$P¤z=P¤z=#########Œ<###>###A###C###E#####z### ##$####### ### Œ##ŒÐ¦Œ=###############?######@?##@?#########Œ;###G#####z### ##$ЦŒ=######### Œ:#####z###W###X###^###f### ##$ЦŒ=######## ####¶Ù4AŒŒ+@########Œ### ###9#####z###y## x## ###### ###$ŒÎv=ŒÎv=#########Œ####!#####z###,4# þ######$Ý4#Œ¸¦Œ= ###7#####z###y## x## ###### ############Œ### ###$P¤z=P¤z=#########Œ####!#####z###,4# þ######$Ý4#Œ¸¦Œ= ###5#####z###y## x## ###### ############Œ### ###$P¤z=P¤z=#########Œ####-###!#####z###,4# þ###Œ4#########$Ý4#Œ¸¦Œ= #Ø###Example 1 The table at the right shows the number of seniors who graduated from a small college during the latter half of the last century. Data was not available for all of the years, especially those longe...
View Full Document

This note was uploaded on 12/12/2012 for the course MATH 1681 taught by Professor Staff during the Fall '11 term at North Texas.

Ask a homework question - tutors are online