METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

En el paradigma crtico se piensa que la ideologa y

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Unformatted text preview: miento emancipatorio. En el paradigma positivista se supone que el proceso de investigación está libre de valores y que el investigador puede asumir una posición neutral. En el paradigma interpretativo se entiende que los valores del investigador ejercen influencia en el proceso y que estos deben estar explícitos. En el paradigma crítico se piensa que la ideología y los valores están detrás de cualquier tipo de conocimiento. En cuanto a la relación sujeto objeto se tiene que en el paradigma positivista se asume una relación de independencia entre el sujeto que conoce y el objeto de conocimiento. En el paradigma interpretativo se parte de una interacción entre el sujeto que conoce y el objeto de conocimiento. En el paradigma crítico el investigador es al mismo tiempo objeto de la investigación. De acuerdo con las características indicadas, aun cuando han sido presentadas de manera muy resumida, me queda claro que el paradigma positivista es mutuamente excluyente con los otros dos. Pienso que el paradigma interpretativo y el crítico, si bien los considero diferentes, pueden compartir elementos y es así como lo asum...
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This note was uploaded on 03/20/2013 for the course ECONOMíA 102 taught by Professor Yo during the Spring '13 term at Universidad de Guadalajara.

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