METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

Entre los mtodos cualitativos consideran a la

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Unformatted text preview: xperimentales aleatorias, cuasi-experimentales, tests “objetivos” de lápiz y papel, análisis estadísticos, multivariados, estudios de muestra, etc. Entre los métodos cualitativos consideran a la etnografía, los estudios de caso, las entrevistas a profundidad y la observación participante y la investigación-acción. El tono con el cual se ha dado la disputa ha sido variante. En algunos momentos ha tomado niveles muy fuertes. Por ejemplo, Geertz (1993), citado por Rodríguez (1995), afirmaba que “Nunca me impresionó el argumento de que como la objetividad completa es imposible en estas materias (como en efecto lo es) uno podría dar rienda suelta a sus sentimientos. Pero esto es, como observó Robert Solow, lo mismo que decir que, como es imposible un ambiente perfectamente aséptico, bien podrían practicarse operaciones quirúrgicas en una cloaca”. En la actualidad es posible encontrar posiciones moderadas que abogan por una complementariedad entre ambos enfoques, tal como veremos más adelante. En otros aspectos el debate también ha sido desarrollado...
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This note was uploaded on 03/20/2013 for the course ECONOMíA 102 taught by Professor Yo during the Spring '13 term at Universidad de Guadalajara.

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