METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

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Unformatted text preview: entre el paradigma y los métodos de investigación. 9. El uso conjunto de técnicas cualitativas y cuantitativas tiene, efectivamente, los inconvenientes operativos que señalan Cook y Reichardt (1995): La combinación puede resultar prohibitivamente cara. Puede suponer demasiado tiempo. Cabe la posibilidad de que los investigadores carezcan del adiestramiento suficiente en ambos tipos de métodos para utilizar ambos. 10. Creo que es un gran error suponer que se posee la verdad absoluta y que los métodos y técnicas utilizados por cada cual son los que realmente tienen validez, aunque en realidad ningún método tenga patente de exclusividad en la investigación científica o en el hacer ciencia. Existen diversas formas de hacer ciencia que permiten una explicación más comprensiva y explicativa de los fenómenos que son objeto de estudio, lo importante es que el investigador sea coherente entre lo que dice y lo que hace, en particular, entre lo que hace y los postulados paradigmáticos que admite compartir. Bibliografía Barrantes, R. (1...
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