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PARADIGMAS Y MODELOS DE INVESTIGACION LUIS AMIGÓ
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1 PARADIGMAS Y MODELOS DE INVESTIGACIÓN GUÍA DIDÁCTICA Y MÓDULO Texto reestructurado por: LIBIA ELENA RAMÍREZ ROBLEDO ADRIANA ARCILA LUZ ELENA BURITICÁ JAIRO CASTRILLÓN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ Facultad de Educación 2 edición, 2004
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2 CONTENIDO Pág GUÍA DIDÁCTICA PROTOCOLO ACADÉMICO IDENTIFICACIÓN INTRODUCCIÓN 1. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS 1.1 OBJETIVOS 1.2 COMPETENCIAS 2. MAPA CONCEPTUAL 3. METODOLOGÍA 4. SISTEMA DE EVALUACIÓN 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS 6. FUENTES DOCUMENTALES GUÍA DE ACTIVIDADES 1. ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO 2. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN 3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA 2. MÓDULO UNIDAD 1. PARADIGMAS INVESTIGATIVOS: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA E INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CAPÍTULO 1. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN 1. ANOTACIONES HISTÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS ACERCA DE LOS PARADIGMAS 1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DEL PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN EXPLICATIVO 1.2 ANOTACIONES HISTÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS ACERCA DEL PARADIGMA CUALITATIVO 1.3 FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 1.4 CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA INTERPRETATIVO 1.5 ANOTACIONES ACERCA DEL PARADIGMA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (HACIA EL NUEVO) 1.6 PARADIGMA O MODELO: DEL PARADIGMA CLASICO VIGENTE AL PARADIGMA REFLEXIVO QUE VIENE
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3 CAPÍTULO 2. POSIBILIDADES DE ACERCAMIENTO A LA INVESTIGACIÓN DESDE LOS DIFERENTES PARADIGMAS 1. LOS MÉTODOS DE OBSERVACIÓN 2. MÉTODOS DE APLICACION: INDUCCIÓN, DEDUCCIÓN Y TRANSDUCCIÓN UNIDAD 2. MODELOS DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO 1. MODELOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 1. LA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL 2. LA INVESTIGACIÓN CUASI-EXPERIMENTAL 3. LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA 4. LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 5. LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA 6. LA INVESTIGACIÓN EX-POST-FACTO 7. TAMAÑO DEL UNIVERSO EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CAPÍTULO 2. MODELOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 1. ESTUDIO DE CASO 2. ETNOMETODOLOGÍA 3. EL GRUPO DE DISCUSIÓN 4. LA HISTORIA ORAL 5. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL 6. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE 7. LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP) 8. ESCUELA DE FRANKFURT BIBLIOGRAFÍA
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4 GUÍA DIDÁCTICA
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PROTOCOLO ACADÉMICO IDENTIFICACIÓN FICHA TÉCNICA: Curso: Paradigmas y Modelos de Investigación. Reestructuración elaborada por: Libia Elena Ramírez Robledo, Adriana Arcila, Luz Elena Buriticá y Jairo Castrillón. Institución: Fundación Universitaria Luis Amigó. Unidad Académica: Facultad de Educación. Campo de formación: Investigativo Créditos: Dos créditos(2) correspondientes a 64 horas de estudio independiente y 32 de acompañamiento y seguimiento tutorial. Competencia General de Aprendizaje: Tipo de curso: Énfasis metodológico con apoyo en lo teórico. Ciudad:
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