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Unformatted text preview: 意细节的事实会让学生更理解论证过程,而一般教科书只是松散地讨论。 讲授本教材的路线 本书材料很多,很难在一学期轻松讲完,因此需要仔细地选择你希望研究的内容。如果 你从第 1 页讲起,按照教材章节顺序向下讲,你肯定讲不完。本书的模块结构使得教师在选 择讲授材料时有很大的自由度, 我希望更多地人利用这个自由度。 下列图形展示了各章之间 的相关关系。 涂黑的章节为 “核心”章节——每个中级微观经济学课程均应包括这几章。浅色章节为 “可选”章节:每学期我都选择其中几个讲授。灰色章节通常不在我的讲授内容中,但在其他 课程中,很容易将这些课程包括进来。从 A 章到 B 章的实线表明 A 章应该先学。若是虚线 则意味着学习 B 章时应了解一些 A 章的内容,但在内容上并不显著依赖前一章。 我一般先讲“消费者理论”和“市场”然后直接过渡到“生产者理论”。另外一种流行的路线 是在“消费者理论”之后,直接讲“交易”。 很多教师喜欢这条路线,我特意这么试讲后确信 这条路是可行的。 一些教师喜欢把生产者理论放在消费者理论之前讲述。 用这本书这么做也可行, 但是教 师需要补充些材料。例如,在介绍等产量曲线时,我假设学生已经了解无差异曲线。 有关公共产品,外部性,法律,和信息等章节的内容可在课程中提前介绍。我已把这些 章节的材料安排好,你想放在哪介绍都很容易。 类似地,公共产品章节可用作 Edgeworth 盒状图的分析材料。外部性可在学完成本曲线 后立即介绍。信息这一章放在哪学习都行,只要学生熟悉了经济分析方法。 ii 第七版的变化 第七版新增了行为经济学这一章。 这一章可以作为本书前面章节建立的经典消费理论的 有益补充。消费者理论在理解经济现象时依然很有用。当然,了解该理论的局限性也是重要 的,而且还要知道行为经济学为经济分析和政策提供了非常有用的工具。 我也新增添了许多来自当前新闻事件最新的例子。 我希望这些例子, 可以帮助学生将他 们学习到的概念应用到来自报纸或电视的报道中。 在本书第四版中我新增了信息技术一章, 在这一版中我继续增添材料。 我描述了一些经 济 模 型 , 这 些 模 型 是 信 息 网 络 模 型 、 转 换 成 本 模 型 和 信 息 商 品 的 权 限 管 理 ( rights management)模型.目的在于展示本书介绍的标准经济工具是如何用于分析这些问题的。 试题库与习题册 《中级微观经济学习题集》 这本习题册是本课程的有机组成部分。 它提供了很多填空练 习题,旨在引导学生逐步实际运用教材中学到的工具。除了练习题之外,每章都有一个由多 项选择题...
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