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Anexo Definiciones básicas y temas educativos investigados
Resultados de la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas de Nivel Inicial, Primaria y Secundaria, 2014 155 Anexo: DEFINICIONES BÁSICAS Y TEMAS EDUCATIVOS INVESTIGADOS 1. DEFINICIONES BÁSICAS 1.1 Presupuesto por Resultados Nuevo enfoque del Ministerio de Economía y Finanzas, para elaborar el presupuesto público en el que los recursos públicos se programan, asignan, ejecutan y evalúan en relación a los cambios específicos positivos que se quieren alcanzar en el bienestar ciudadano; tiene una visión integrada entre la planificación y el presupuesto, entre las acciones y actores para el logro de los resultados. 1.2 Programa Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica Regular Programa que a partir del 2008, se viene llevando a cabo en las 26 regiones del país, que concreta una de las políticas educativas del Ministerio de Educación, que es la equidad mediante la provisión de un servicio de educación de calidad especialmente en las zonas de menos desarrollo humano. Está basado en el enfoque del presupuesto por resultados y su objetivo es que los estudiantes de educación básica regular alcancen los logros de aprendizaje esperados en comunicación y matemática. 1.3 Sistema Educativo Peruano Organización del desarrollo de la educación en el Perú, que según la Constitución Política del Estado y la Ley General de Educación se organiza en: Etapas, Niveles, Categorías, Modalidades, Ciclos y Programas. Está organizado en dos etapas: Primera etapa: Educación básica Segunda etapa: Educación superior. 1.4 Educación Básica Es la primera etapa del sistema educativo peruano destinada a favorecer el desarrollo integral de los estudiantes, el despliegue de sus potencialidades, desarrollo de sus capacidades, conocimientos, actitudes y valores fundamentales de la persona para actuar en forma adecuada y eficaz en los diversos ámbitos de la sociedad. Se clasifica en: Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial.
Instituto Nacional de Estadística e Informática 156 1.5 Educación Básica Regular Modalidad que abarca los niveles de educación inicial, primaria y secundaria. Está dirigida a los niños y adolescentes que pasan, oportunamente, por el proceso educativo de acuerdo con su evolución física, afectiva y cognitiva, desde el momento de su nacimiento y está organizada en niveles, ciclos, categorías y modalidades. Los Ciclos en que se desarrolla la Educación Básica Regular son 7: Ciclo I: Comprende el nivel inicial no escolarizado de 0-2 años. Ciclo II: Comprende el nivel inicial escolarizado de 3-5 años. Ciclo III: Comprende el nivel primaria de primer y segundo grado. Ciclo IV: Comprende el nivel primaria de tercer y cuarto grado.

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