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Women_Media - T192 Women in the Media Spring 2008 Class...

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T192: Women in the Media Spring 2008 Class Times: Tuesdays and Thursdays, 4:00-5:15             Instructor:  Leigh Moscowitz, TV 240A, 855-0152 [email protected] Office hours: by appointment only   Associate Instructors: Alida Field, TV 240f  Yu-Yun Chang, TV 240f [email protected]   [email protected] Office hours: Office hours: Mondays 4:00-5:00 p.m. Tuesday  11:00a.m.-12:00p.m. Tuesdays 2:30-3:30 p.m. Thursday 2:30p.m.-3:30p.m. Course Description From the moment we enter the social world, we are assigned a biological sex (i.e. “It’s a girl!”). We then  begin the complicated process of  learning  what it means to be “female” or “male,” “feminine” or  “masculine,” “gay” or “straight.” In this course, we will focus on the role the media play in shaping these  gendered identities. In addition, we will consider how these gendered identities intersect with race, class,  sexuality and nationhood. The course is organized loosely around three central and interrelated themes, what I call “pods.” In the  first section of the course (POD 1), we will focus on “Women as  audiences ” and consumer culture, or the  desire of advertisers to produce and reach out to female audiences. In the second section of the course  (POD 2), we will address “Women as the  subject  of media content,” or the various ways in which women  and girls (as well as straight men, gays and lesbians) have been represented in the media and popular  culture. Finally, the last segment of the course (POD 3) will consider the role of “Women as  producers  of  media content,” highlighting how women in powerful positions as well as average consumers of media  content can impact what we see, and who is seen, in the media. Course Objectives To develop and enhance our ability to critically “read” the media we consume, to find new ways  of “seeing” the television shows, films, and internet sites we devour daily. To understand and be able to apply a critical/cultural lens to the study of media and popular  culture.
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To see ourselves as both products of media influence and as agents of progress, resistance and  change. To make better sense of the role of media in forming our own gendered identities. To be able to read, understand and make use of the major issues and debates guiding the field of  media and gender studies. To ask fascinating questions about the role the media play in defining what it means to be  “female” and “male” in our contemporary culture (even if we don’t always have all the answers).
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