201109_고3 모평_사탐_사&iacu

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Unformatted text preview: 련된 모든 요인 간의 관계를 종합적으로 파악 해야 한다. ② 자신의 연구 방법과 절차 및 결과에 대한 비판을 수용할 수 있어야 한다. ③ 자신과 관련된 이해 관계를 떠나 경험적 근거에 기초하여 탐 구해야 한다. ④ 같은 현상일지라도 각 사회의 현실적 조건을 고려하여 다른 의미로 이해해야 한다. ⑤ 당연해 보이는 현상을 수동적으로 받아들이지 않고, 이면에 담긴 인과 관계나 의미를 파악해야 한다. 21 직업별 여가 생활 만족도 비교 팬클럽 구성원의 행위 규범 형성 과정 신도시 주민들의 주관적 계층 의식 분포 청소년들의 대화에 나타난 은어 사용 빈도 자아 정체감과 학교 생활 적응 간의 상관 관계 그림은 문화 이해의 태도를 구분한 것이다. (가)~(다)에 대 한 설명으로 옳지 않은 것은? ① (가)에는‘자기 문화를 일반화하려는 경향이 강함’ 들어갈 이 수 있다. ② (가)에는‘문화적 주체성과 집단 내 일체감의 강화’ 들어갈 가 수 있다. ③ (나)에는‘극단적 문화 상대주의’ 적합하다. 가 ④ (나)는 외부자의 관점으로 타문화를 이해하는 것을 중시한다. ⑤ (다)에는‘동양인이 서양을 세계 문화의 중심으로 보는 태도’ 가 들어갈 수 있다. 44 2 6. 사 회 탐구 영 역 밑줄 친 ⓐ~ⓗ에 해당하는 개념으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?~3점₩ 8. 표는 A, B 사회의 세대 간 이동을 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?~3점₩ 촉한 군대의 ⓐ작전을 총괄하고 있는 제갈량은 ⓑ선봉장 을 맡은 마속에게 ⓒ위나라 대군의 공격을 막기 위해 산 아래 협곡을 사수하라고 지시하였다. 그러나 마속은 ⓓ이를 듣지 않고 ⓔ산 위에다 진을 쳤다. 이로 인해 마속은 위나라 용장 장합에게 패하고 말았다. ⓕ군의 기강을 바로잡아야 하는 제갈량은 지시를 어긴 그를 어쩔 수 없이 ⓖ참형에 처하라고 명령했다. 제갈량은 자신이 가족처럼 여기던 마속이 형장으로 끌려가자 대성통곡을 하였다. 이로 인해 제갈량이 ⓗ ‘울면서 마속을 참살한다.’ 읍참마속(泣斬馬謖)의 고사가 만들어 는 졌다. <`보 기`> ㄱ. A 사회에서 부모가 중층인 사람 중에서 세대 간에 계층 이 고착화된 비율은 60%이다. ㄴ. B 사회에서 빈곤이 대물림된 사람은 전체의 23%이다. ㄷ. B 사회는 폐쇄적 계층 구조에서 개방적 계층 구조로 바 뀌었다. ㄹ. A 사회는 B 사회에 비해 세대 간 수직 이동이 활발하다. <`보 기`> ㄱ. ㄴ. ㄷ. ㄹ. 지위 : 역할 : 역할 행동 : 역할 갈등 : ① ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ 제갈량 ⓐ ⓕ ⓖ ⓗ ② ㄱ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ 마속 ⓑ ⓒ ⓔ ⓓ ① ㄱ, ㄴ...
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