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Unformatted text preview: jecto DJUNTA MON (Ensino de Qualidade em Português) na Guiné-Bissau, as quais não foi possível apurar, uma vez que a monitorização do indicador apenas se tornou mais efectiva e com melhor programação no decurso do ano 2009.. MNE/IC Ainda não existe informação disponível para justificar o desvio. Indicador 2.1.1.3. MNE/IPAD • Razões associadas ao Programa de Apoio ao Reforço do Ensino Secundário – PARES/SABER MAIS em Angola e ao Programa de Apoio ao Ensino Secundário – PAES em S. Tomé e Príncipe, as quais não foi possível apurar, uma vez que a monitorização do indicador apenas se tornou mais efectiva e com melhor programação no decurso do ano 2009. Indicador 2.1.1.4. MNE/IPAD • As candidaturas apresentadas pelas autoridades locais Angolanas, Cabo Verdianas, Moçambicanas e Timorenses, ficaram aquém do contingente de bolsas disponibilizado por Portugal. Acção A2.2. Apoio à Educação - Ensinos Superior A Apoi Educação – Ensino Superior poio à Educação – Ensino Superior Peso 3,2 % Objectivo 2.2.1: Contribuir para a melhoria da acessibilidade e qualidade do ensino superior através da formação de professores e de acções de apoio à gestão escolar, bem como da concessão de bolsas a estudantes dos PALOP e TL Organismos implementadores: MNE – IPAD, FDL e IC RELATÓRIO OE2010 Anexos HISTÓRICO FÓRMULA PONDERAÇÃO TIPO METAS UNIDADE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Execução 1º sem/2009 PREVISÃO DESVIO EXECUÇÃO 2009 2009 Indicador 2.2.1.1: Número de professores formados Nº de professores formados 25% Eficácia unid. 51 163 95 115 40 40 32 32 -131 Eficácia unid. 133 116 59 49 43 27 69 83 -33 Qualidade % 50% 58% 55% 55% 53% 55% 7% 57% 0% 6 6 -74 Indicador 2.2.1.2: Número de professores expatriados N.º de professores expatriados colocados 25% Indicador 2.2.1.3: Taxa de aprovação dos estudantes N.º de estudantes formados / N.º de estudantes admitidos 40% Indicador 2.2.1.4: Número de bolseiros que regressaram ao país de origem N.º de bolseiros da Cooperação Portuguesa que regressam ao país de origem 10% Qualidade unid. 80 Fonte dos Dados...
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This document was uploaded on 11/28/2013.

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