Perspectiva_de_Genero_en_Politicas_Publicasx - M\u00f3dulo 5 Curso Mujeres y Agua Lilliana Arrieta Q REDICA Dimensi\u00f3n de G\u00e9nero en Pol\u00edticas

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Módulo 5 Curso Mujeres y Agua Lilliana Arrieta Q. REDICA
Dimensión de Género en Políticas Públicas Para identificar la dimensión de género dentro de la problemática a abordar se sugiere: Realizar un análisis del contexto económico, social y político que permita visibilizar cómo se ven afectadas las mujeres y niñas en relación a sus pares hombres, ¿cómo se garantizan sus derechos? ¿Cuál es el ámbito de intervención? Comprobar si, en las alternativas/opciones seleccionadas, se reflejan los intereses y prioridades de mujeres y hombres. Garantizar que en la selección de la estrategia de intervención, las mujeres o en su caso las organizaciones que representan sus intereses, han participado de manera activa en la toma de decisiones.
Inequidades de Género “…debido a las grandes inequidades de género existentes en el sector hídrico, una forma de acercarse a la problemática de la gestión del agua, es desde el enfoque de equidad de género, cuya importancia se fundamenta no sólo en el hecho de que las mujeres constituyen la mitad de la población mundial y son actoras esenciales en la gestión del recurso, sino también en el reconocimiento de que el manejo de los recursos hídricos está influenciado por las relaciones de poder. El acceso, el uso y el control del agua están determinados por las relaciones de género además de las de clase, raza y nacionalidad a la que se pertenece”. Fuente: ANUARIO SOBRE EL ACCESO A AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO EN CENTROAMÉRICA, 2007
Análisis desde el punto de vista de los actores Analizar los actores implicados desde una perspectiva de género: personas receptoras finales de la intervención/ personas destinatarias directas y otros actores involucrados. 01 01 ¿Se presenta un estado de situación siguiendo un análisis de género (identificación de las brechas de género, consideración de la división sexual del trabajo, las necesidades de género, se ha determinado si existe discriminación múltiple etc?. 02 02 ¿La población meta se describe a través de datos desagregados por sexo? 03 03 ¿Se han identificado las posibles influencias y amenazas para la consecución de la igualdad de género? 04 04 En el proceso de identificación, ¿se garantiza la participación real y efectiva de las mujeres y sus organizaciones? 05 05
3 Aspectos esenciales para lograr la Equidad El reconocimiento de los derechos humanos de las mujeres El garantizar a las mujeres su salud sexual y reproductiva Garantizar y promover la educación de las niñas y las mujeres.
Incorporación de la Perspectiva de Género en los Objetivos de la política o proyecto Incorporar la perspectiva de género en la selección de objetivos: objetivo general (OG) y objetivos específicos (OE) - al convertir los problemas identificados en resultados. Aunque el OG no sea específico de género ¿Responde a los intereses estratégicos de las mujeres y hombres?

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