n

Info iconThis preview shows page 1. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Unformatted text preview: разработка системы моделей и знаков, аналитического аппа­ рата для описания информационной структуры психики че­ ловека, а также изучение информационных взаимодействий между психотипами, которые получили название интертип­ ных отношений. Но, отдавая должное талантливому ученому, мы должны от­ метить и следующее. Основываясь на большом опыте работы в Dбласти практической психологии (более двадцати ле~ а продиагностированных клиентов около десяти тысяч чело­ век), мы пришли к выводу, что деление на психотипы оказыва­ ется явным только в 20% случаев. Таких людей можно отнести к ярким психотипам. В большинстве же своем типирование - занятие не такое простое, как может показаться со стороны, в том числе и специалистам-соционикам. Кроме того, разные соц.ионические школы придержива­ ются собственных подходов к типированию. А в качестве кри­ терия истинности при определении типа они ссылаются на мнение самого испытуемого. Это только лишний раз под­ тверждает тот факт, что большинство людей имеет стертые - границы между основными функциями. Мы убедились, что для решеия практических задач важен не столько определен­ ный психотип, сколько ядро личности (5Т, NT 5F, NF, 5J, 5Р). Чаще всего достаточно, особенно в психокоррекционной ра­ боте, заняться всего лишь одной-двумя функциями, составля­ ющими основу личности, чтобы получить ощутимые резулъта­ ты. В качестве примера можно привести положительный опыт Американской демократической школы типоведения. Специалистами этой школы найдены практические методики, отли­ чающиеся глубиной и точностью. Надо признать, теория соционики на сегодняшний день разработана больше типоведения, но пока она менее приме­ нима на практике. Вп...
View Full Document

Ask a homework question - tutors are online