SCOU-200_CCURRICULAR_202020.pdf - Programa de Formaci\u00f3n Profesional Estudios Generales INGL\u00c9S B\u00c1SICO Versi\u00f3n 202010 Aplicable a partir del 202020

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Programa de Formación Profesional Estudios Generales INGLÉS BÁSICO Versión 202010 Aplicable a partir del 202020 SCOU - 200
2 CONTENIDO CURRICULAR ESTUDIOS GENERALES A. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO : DENOMINACIÓN Inglés NIVEL Básico Inicial DURACIÓN 144 Horas (Teórica Práctica) 72 horas (Autoestudio Plataforma de Contenidos) 24 Horas (Evaluación) N° DE PARTCIPANTES 30 aprendices por grupo LUGAR DE REALIZACIÓN Centros de Formación profesional Unidades de Capacitación Profesional (CFP) MODALIDADES Online Semi-Presencial - Presencial HORARIOS 08 horas (Teórico-Prácticas) 04 horas Autoestudio (Plataformas de contenidos) DURACIÓN 20 Semanas B. OBJETIVO GENERAL : Alcanzar un nivel de desempeño A1 y bases para A1+ en exámenes de acreditación internacional a través de la instrucción del idioma inglés mediante la ejecución del Programa World English National Geographic Learning, formándose conocimientos y habilidades lingüísticas para el desarrollo de competencias lingüísticas en el idioma inglés respecto a: Comprensión Auditiva Comprensión Lectora Producción Oral Interacción Verbal Producción Escrita Uso del Idioma (gramática y vocabulario) C. CONTENIDOS CURRICULARES: Anexo 1: Descripción de Contenidos Curriculares en Periodos semanales Anexo 2: Temario Semanal D. REQUISITOS DEL PARTICIPANTE : Ser aprendiz de SENATI, matriculado en el primer ciclo de Estudios Generales. Adecuarse a realizar tareas individuales y grupales que entregará cada semana e integrará a su Portafolio.
3 E. METODOLOGÍA: El Programa World English National Geographic Learning desarrolla la competencia comunicativa de los diferentes niveles de dominio y uso del Idioma Inglés, este se basa en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Para lograr un grado satisfactorio de dominio en la competencia comunicativa por parte del estudiante, entendiendo, interactuando y expresándose en situaciones de comunicación de una manera incipiente, pero adecuada, en lenguaje oral o escrito y en un lenguaje estándar, se deben establecer objetivos generales en las diferentes competencias que integran la comunicación. Los contenidos buscan el desarrollo de la comprensión y la expresión oral, así como de la comprensión y la producción escrita en niveles de uso del lenguaje en situaciones simples y cotidianas con cierta fluidez, corrección y adecuación lingüísticas, así como el uso de estrategias de aprendizaje, textos contextualizados y tareas. Nuestro método “Effective Communication” ( Comunicación efectiva) se enfoca en proporcionar a los estudiantes todas las herramientas que necesita para producir el lenguaje correctamente. El objetivo es exponer a los estudiantes con más oportunidades de uso del lenguaje, especialmente para aumentar las posibilidades de que las habilidades productivas se practiquen, se usen y evalúen por completo.

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