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Unformatted text preview: elo es capaz de explicar/predecir los fenómenos estudiados. En la conclusión, se mencionarán otras posibles implicaciones de política económica o social del modelo. 1 Trabajo en grupo 1: Economía de la Información e Incertidumbre. Prof. Raúl López Pérez Para la evaluación de los trabajos se tendrá en cuenta (1) la capacidad explicativa del modelo, (2) el realismo psicológico de las hipótesis, (3) el uso de evidencia para justificar las hipótesis, (4) la capacidad del alumno para el razonamiento deductivo, con argumentos que partan de unas premisas claras y detalladas y que sean completos (es decir, incluyan cualquier deducción lógica no trivial), (5) la originalidad a la hora de buscar temas y la capacidad para el pensamiento crítico; en particular la capacidad para inventar hipótesis alternativas a las estudiadas en clase (siempre que expliquen significativamente mejor el fenómeno en cuestión que la teoría estándar), (6) la capacidad para abstraer y separar ‘el grano de la paja’ a la hora de elaborar el modelo, y finalmente pero para nad...
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This document was uploaded on 03/21/2014 for the course ECON 16686 at Autonomous University of Madrid.

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