Las metas deben ser claras precisas y realistas se

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Unformatted text preview: Alumnos educados con nuevas tecnologías pedagógicas Cantidad de alumnos educados con nuevas tecnologías pedagógicas Alumnos de escasos recursos becados Cantidad de madres capacitadas Cantidad de alumnos becados Jóvenes rurales capacitados en producción agropecuaria Jóvenes microempresarios rurales con acceso a créditos subsidiados Jóvenes con contratos formalizados Cantidad de jóvenes rurales capacitados en producción agropecuaria Cantidad de jóvenes microempresarios rurales con crédito subsidiado Cantidad de jóvenes con contratos formalizados Para cada indicador, tanto de impacto como de producto, se deben especificar los medios de verificación. Estos son las fuentes de los datos, que pueden ser primarias, es decir, diseñadas especialmente para tales fines (investigación de campo para el caso de la evaluación ex-post), o secundarias, como las estadísticas oficiales. Ejemplo: Indicadores de Producto Fuentes de verificación Cantidad de madres bajo control Estadísticas de los consultorios del Ministerio de Salud Cantidad de hijos bajo control Registros del proyecto Cantidad de niños vacunados Cantidad de madres capacitadas Cantidad de alumnos tecnologías pedagógicas educados con nuevas Cantidad de alumnos becados Cantidad de jóvenes producción agropecuaria rurales Registros de las escuelas Informes de terreno capacitados en Cantidad de jóvenes microempresarios rurales con crédito subsidiado Cantidad de jóvenes con contratos formalizados Informes del proyecto Registros de las entidades financieras que forman parte del proyecto Estadísticas de la Oficina de Empleo MANUAL DE FORMULACION, EVALUACION Y MONITOREO DE PROYECTOS SOCIALES 35 3.6 Establecer las metas de impacto y producto Las metas son estimaciones cuantitativas independientes del impacto de cada alternativa y de sus volúmenes de producción. Las metas se definen en términos de cantidad, calidad y tiempo, utilizando para ello los indicadores seleccionados. Por ejemplo, si el objetivo de imp...
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This document was uploaded on 04/07/2014.

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