Course Hero Logo

TALLER DE sena 6.docx - Guía No. 6 Políticas Contables...

  • No School
  • AA 1
  • 17
  • 100% (2) 2 out of 2 people found this document helpful

Course Hero uses AI to attempt to automatically extract content from documents to surface to you and others so you can study better, e.g., in search results, to enrich docs, and more. This preview shows page 1 - 4 out of 17 pages.

Guía No. 6 Políticas Contables3.1.1 Sin realizar una búsqueda previa, elabore una historia de media página donde explique cómoconsidera usted que se llevó el control de los recursos en civilizaciones como la Egipcia o la Maya, yque aspectos de estos se han incorporado hasta la actualidad.El control de los recursos en la civilizacion maya y egipcia, fue llebada por medio de unacontabilidad que fuediseñadapor escribas o euridos.Algunas de las actividades economicas eran la recolecta de impuestos al pueblo o el intercambiode objetos valiosos, estos ingresos y gastos que obtenian se detallaban en papiros (egipcios) y engilfos (mayas).Los mayas y los egipcios forjaron un sistema de supervicion o auditoria ded losrecursos.Los aportes mas importantes en la civilizacion egipcia fueron:La escritura- la formaron para expresar los contenidos de la mente.Papel y tinta-Matematica y geometriaPiramides y momificaciones….. entre otrosEn las civilizaciones egipcias habia un complemenjo sistema tributario, las fincas, junto con lasciudades era las unidades basicas de la organización economica y social. ( la economica se baso enagricultura y ganaderia)Con respecto a los aspectos que se han incorporado en la actualidad, en mi opinion son muy pocosya que en la civilizaciones egipcias y mayas todo era mas estricto, realmente se necesitaba sabercomo era la contabilidad y cuales eran los recursos.3.1.2 Indague con sus padres acerca de las siguientes preguntas y elabore una respuesta para cadauna, posteriormente socialícela con su grupo de trabajo:¿Cómo controlan los ingresos y gastos familiares?Nosotros hacemos una lista de las cosas que nos hacen falta de tal manera cuando recibimoslos ingresos comprar y pagar lo que este en la lista.Si en algún momento necesitan saber cuánto han gastado en el año ¿Tienen una forma dedeterminarlo?Si porque cada mes hacemos la lista de las cosas en las cuales invertimos los ingresos¿Con que frecuencia planean los gastos familiares?Cada mes planificamos nuestros gastos¿Hacen asignación de dinero a rubros específicos (Ejemplo salud, educación, vivienda) o solopagan lo que va llegando?Si cada mes planificamos nuestros gastos.¿Conservan facturas, recibos, cotizaciones etc., de pagos realizados en su casa? ¿Cuáles?
Solo conservamos los resibos de los servicios y los resibos de las deudas.3.2.1Observe los videos “Historia animada de la contabilidad” e “Historia de la contabilidad enColombia” de su material de apoyo. En el ambiente de formación y en grupos de máximo 3aprendices desarrollen las siguientes actividades que debe ser socializada con su instructor.Elaboren una línea de tiempo de la historia de la contabilidad en Colombia, desde sus orígeneshasta la actualidad. A continuación, se presentan algunos ejemplos de líneas de tiemposencontrados en el internet.
Establezca dos diferencias entre la historia de la contabilidad en el mundo y la historia de lacontabilidad en Colombia.

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

End of preview. Want to read all 17 pages?

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Term
Fall
Professor
NoProfessor
Tags
Grupo de trabajo, Acreedor, Cr dito, Documento de identidad, Pagar

Newly uploaded documents

Show More

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture