Chapter 5 focus questions

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Chapter 5 Focus Questions 1. What are the three types of neurons and what is the function of each? Sensory neurons carry  info from sensory organs into central nervous system. Motor neurons carry messages from CNS  through nerves to operate muscles and glands. Interneurons exist within CNS and carry  messages from one set of neurons to another. 2. What are the main parts common to all or most neurons, and what is the function of each part? The cell body is the widest part, contains cell nucleus. Dendrites branch  extensively and function to receive input to the neutron. Axons carry messages to other neutrons  or muscle cells. 3. How does the resting potential arise from the distribution of ions across the cell membrane? There are more negatively charged particles inside the cell than outside  which results in an electrical charge across the membrane. 4. How do the two phases of the action potential result from the successive opening and closing of  two kinds of channels in the cell membrane? The opening of sodium channels allows  sodium to come in and makes the inside positive which is depolarization. Then the potassium  channels open up and potassium goes out which takes it back to normal and is called  repolarization. 5. How is the axon’s conduction speed related to its diameter and to the presence or absence of a  myelin sheath? Large diameter axon’s conduct action potentials faster than thin ones  and one’s with a thick myelin sheath will conduct it faster than a thin one. 6.  How do neurotransmitters at excitatory and inhibitory fast synapses affect the rate at which  action potentials are produced in post-synaptic neuron? Excitatory synapses opens  sodium gates and neuron becomes less negative inside which increases rate of action potentials.  Inhibitory synapses open K or CL gates and neuron become more negative than before which  decreases rate of action potentials. 7. How does slow synaptic transmission differ from fast transmission, and what kinds of functions  are served by slow transmission? Slow stuff has a long-term effect and rather than  open gates, it triggers sequences of biochemical events that take time to develop. Responsible  for changes in a person’s psychological state and provide neural foundation for learning.  8. How do researchers find functions of brain through studying effects of brain damage, magnetic  field to interrupt normal activity, recording electrical activity that passes through skull and scalp,  and creating images that depict patterns of blood flow? If part of brain is damaged then  we know what kinds of things they cannot do b/c of that damage. The magnetic thing is TMS 
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