4 elaborar los cuadros comparativos de la solución

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4.Elaborar los cuadros comparativos de la solución dada y la solución planteada como una alternativa para disminuir los impactos negativos para cada uno de los actores involucrados. El grupo planteará un mecanismo alterno de solución al problema: Implementación de políticas de calidad en las instituciones de educación básica y media del sistema educativo colombiano.” Complementando el cuadro siguiente para comparar que efectivamente se disminuyen los impactos negativos. Luego deberán consensuar sobre los beneficios de optar por la solución que plantea el grupo, para plasmar el consenso en el aparte de conclusiones.
Problema Situaciones involucradas Solución alterna propuesta por el grupo Caso: “Implementación de políticas de calidad en las instituciones de educación básica y media del sistema educativo colombiano”.Listar Jerarquizando las situaciones problemas de acuerdo al impacto para los actores involucrados Actores involucrados en el caso Listar Actor X, identificado por ustedes en el caso. Impacto en el caso Disminución impacto para actor X Actor Y, identificado por ustedes en el caso. Impacto en el caso Disminución impacto para actor X Actor Z…, identificados por ustedes en el caso. Impactos de acuerdo al caso Disminución impacto para actor X 4. Como docentes del área deben planear dos innovaciones didácticaspara fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del área, enunciando claramente sus beneficios para docentes y estudiantes. 5.Conclusiones sobre el proceso. (Beneficios de optar por la solución que plantea el grupo).
6. Bibliografía que se construye con base a la inclusión de fuentes secundarias para la construcción de citas y documentos alternos consultados para la argumentación general del texto. Nota: Revise el producto a través de una herramienta de plagio, para estar seguros de haber implementado las citas de fuentes secundarias de manera correcta, el producto tendrá una extensión entre 10 y 12 páginas, máximo. Cronograma de las actividades: Apertura: 30 de noviembre de 2017 / Cierre: 13 de diciembre de 2017 a las 23:55 pm. Puntaje asignado para esta actividad: 125 puntos 25%

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