Sudut kompas dan bearing ditulis dalam bentuk tiga digit dari 000 hingga 360 Ia

Sudut kompas dan bearing ditulis dalam bentuk tiga

This preview shows page 139 - 145 out of 171 pages.

(ii) Menyatakan sebarang arah kompas. Sudut kompas dan bearing ditulis dalam bentuk tiga digit dari 000° hingga 360°. Ia diukur ikut arah jam dari utara. Tepat ke utara diambil sebagai bearing 000°. Untuk kes-kes yang melibatkan darjah dan minit, nyatakan dalam sebutan darjah hingga satu tempat perpuluhan.
Image of page 139

Subscribe to view the full document.

(iii) Melukis gambar rajah bagi suatu titik yang menunjukkan arah B relatif kepada titik A jika bearing B dari A diberi. (iv) Menyatakan bearing titik A dari titik B berdasarkan maklumat yang diberi. (v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan bearing. Mula dengan kes di mana bearing titik B dari titik A diberi.
Image of page 140
Bab 9 : Bumi Sebagai Sfera Objektif Hasil Pembelajaran Catatan Pembelajaran 9.1 Memahami dan (i) Melakar bulatan agung melalui Kutub menggunakan Utara dan Kutub Selatan. konsep longitud. (ii) Menyatakan longitud bagi sesuatu titik Tegaskan bahawa yang diberi. longitud 180°T dan longitud 180°B merujuk kepada meridian yang sama (iii) Melakar dan melabel suatu meridian diberi longitud meridian tersebut dengan menandakan sudut yang berkenaan. (iv) Mencari beza di antara dua longitud. Ungkapkan perbezaan antara dua longitud dengan satu sudut dalam julat 0° ≤ x ≤ 180 . . 9.2 Memahami dan (i) Melakar bulatan yang selari dengan menggunakan Khatulistiwa.. konsep latitud.
Image of page 141

Subscribe to view the full document.

(ii) Menyatakan latitud bagi sesuatu titik yang Tegaskan bahawa: diberi. • latitud Khatulistiwa ialah 0°. • julat latitud dari 0° hingga 90°U (atau S). (iii) Melakar dan melabel suatu selarian latitud dengan menandakan sudut yang berkenaan. (iv) Mencari beza di antara dua latitud. Libatkan kedudukan tempat sebenar di bumi. Ungkapkan perbezaan antara dua latitud dengan satu sudut dalam julat 0° ≤ x ≤ 180 . 9.3 Memahami (i) Menyatakan latitud dan longitud sesuatu Tempat pada konsep tempat yang diberi. permukaan bumi kedudukan diwakili oleh satu tempat. titik. (ii) Menandakan kedudukan sesuatu tempat. Kedudukan tempat A , pada latitiud x °U dan longitud y °T ditulis sebagai
Image of page 142
A ( x °U, y °T). (iii) Melakar dan melabel latitud dan longitud sesuatu titik yang diberi. 9.4 Memahami dan • (i) Mencari panjang lengkok suatu bulatan Hadkan kepada batu menggunakan agung dalam batu nautika apabila diberi nautika sebagai unit konsep jarak sudut tercangkum di pusat bumi dan jarak. di atas begitu juga sebaliknya. Terangkan satu batu permukaan nautika sebagai bumi untuk panjang lengkok menyelesaika bulatan agung yang n masalah. mencangkum sudut satu minit di pusat bumi. (ii) Mencari jarak di antara dua titik, diukur sepanjang suatu meridian, apabila latitud kedua-dua titik diberi. (iii) Mencari latitud bagi suatu titik diberi latitud suatu titik lain dan jarak di antara kedua-dua titik itu di sepanjang meridian yang sama. iv) Mencari jarak di antara dua titik di sepanjang Khatulistiwa apabila longitud kedua-dua titik itu diberi.
Image of page 143

Subscribe to view the full document.

(v) Mencari longitud suatu titik diberi longitud suatu titik lain dan jarak di antara kedua-dua titik itu di sepanjang Khatulistiwa.
Image of page 144
Image of page 145
  • Fall '18
  • DR. MOHAMAD MARZUQI BIN ABDUL RAHIM

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask 0 bonus questions You can ask 0 questions (0 expire soon) You can ask 0 questions (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes