Esto no sólo contribuía el efecto de bloqueo o

Info icon This preview shows pages 14–17. Sign up to view the full content.

esto no sólo contribuía el efecto de bloqueo o deposición sobre los centros ácidos superficiales, sino el intercambio iónico que daba lu - gar a una brusca reducción de la acidez y a un aumento del bloqueo do los poros. Seleccionado el magnesio como mejor agente modificador, su proporción en el catalizador junto con las condiciones de operación (temperatura, tiempo espacial, razón molar Tol/MeCE y fracción molar de nitrógeno en el alimento) se optimó mediante dos diseños factoriales. Como función objeti - vo se seleccionó el rendimiento en p—xileno, con la condición adicional de que la paraselectividad fuera superior al 90%. Los resultados obtenidos permitieron seleccionar como proporción de magnesio en el catalizador el valor 1.09%.
Image of page 14

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

1. RESUMEN 5 La ecuación de velocidad de reaccion de alquilación de tolueno con metanol se ha obtenido a partir de los experimentos realizados con la zeo - lita ZSM—5 sin modificar a diferentes tiempos espaciales, varias razones molares Tol/MeOH y diferentes valores de la fracción molar de nitrógeno en el alimento, seleccionándose la correspondiente a un modelo potencial de primer orden respecto a tolueno y ¡netanol. Asimismo, se determinó en este estudio cinético la importancia de las reacciones secundarias si guientes: descomposición de metanol a hidrocarburos gaseosos, despropor— ción de tolueno y desalquilación de xileno. En el estudio cinético del catalizador definitivo sin desactivación, se incluyó la influencia de las etapas difusionales de reaccionantes y productos, considerando el esquema de reacciones deducido en el estudio cinético del catalizador sin modificar más la reacción de isomerización de xilenos: Alquilación de tolueno con metanol: T~M ~p-X-FA Descomposición de metanol a hidrocarburos gaseosos: 2M ~‘HG+A - Desproporción de tolueno a benceno y xilenos: 2 T~~B + p—X - Desalquilación de p—xileno p-X —~--T 1/2 HG Isomerización de xilenos: p-X~m-X o-X En este esquema se consideró que las cuatro primeras etapas tenían lugar mayoritariamente en el interior de la estructura de la zeolita y, por tanto, estaban controladas por la difusión interna, mientras que la
Image of page 15
1. RESUMEN e reaccion de isomerización transcurre únicamente sobre la superficie exter - na del catalizador. El modelo cinético propuesto permitió reproducir las curvas de distribución de tolueno, benceno y p—xileno experimentales con un error relativo medio del 12%. Por último, se investigó la cinética de desactivación del catalizador definitivo, utilizando los resultados experimentales obtenidos a diferen - tes temperaturas, tiempos espaciales, composiciones del alimento y tiempos de operación. Este estudio se realizó teniendo en cuenta un mecanismo pa - ralelo en el que el metanol era el precursor del coque y los efectos difu— sionales en las reacciones del esquema que se desarrollan en el interior de la estructura de la zeolita. La resolución del modelo permitió deducir la existencia de una mayor velocidad de desctivación para las
Image of page 16

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Image of page 17
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern