5 bahan e folio yang telah disiapkan hendaklah

This preview shows page 2 - 4 out of 7 pages.

5. Bahan e-Folio yang telah disiapkan hendaklah diserahakan kepada pensyarah dengan menggunakan link (melalui portal CIDOS atau aplikasi Whatsapp). 6. Kelewatan penghantaran tugasan e-Folio TANPA sebab yang munasabah akan menyebabkan markah ditolak (mengikut pertimbangan pensyarah). 7. Setiap kumpulan diminta untuk memasukkan maklumat Carta Gantt bagi menunjukkan proses gerak kerja pelaksanaan penyediaan e-Folio. (Sila lihat contoh Carta Gantt). 8. PELAJAR bebas mencari maklumat yang benar dan tepat mengenai tugasan dalam apa-apa medium media massa ( MEDIA CETAK ATAU MEDIA ELEKTRONIK ) namu n tidak dibenarkan “copy dan paste” tanpa mengubah ayat asal, sila sertakan rujukan. RINGKASAN JADUAL PELAKSANAAN E-FOLIO ( mengikut budi bicara pensyarah ) BIL PROSES/MINGGU M 9 M 10 M 11 M12 M 13 1. Perancangan tajuk dan perbincangan dengan pensyarah kursus, melihat contoh dan pemilihan kaedah elektronik. 2. Pembahagian tugasan kumpulan, pengumpulan maklumat 3. Memasukkan bahan-bahan yang dibincangkan, proses editing 4. Penambahan bahan maklumat dan proses kemaskini dengan maklumat tambahan. 5. Kemaskini semua item, semakan ejaan dan hantar link kepada pensyarah. CADANGAN TAJUK E-FOLIO: TOPIK 4 ISLAM DAN CABARAN SEMASA. 4.1 Gejala Keruntuhan Akhlak i. Masalah pergaulan bebas antara pelajar lelaki dan perempuan di Politeknik Malaysia ii. Gaya hidup berpasangan dalam kalangan graduan. Huraikan. 4.2 Pembangunan Alam Sekitar 4.2.1.1 Pembangunan Bandar yang pesat telah memberi kesan kepada Alam Sekitar. Bincangkan. 4.2.1.2 Memperkasakan pelaksanaan ‘Go Green’ dalam kalangan pelajar. Huraikan.
Image of page 2
4.3 Sains Teknologi dan ICT i. Peranan ICT terhadap perkembangan dakwah dalam era globalisasi ii. Kesan dan cabaran dunia siber dalam pembentukkan akhlak masyarakat iii. Penyalahgunaan ICT : pandangan Islam terhadapnya dan cara mengatasinya. 4.4 Globalisasi i. Pengaruh globalisasi terhadap masyarakat Islam ii. Isu dakwah dan kemanusiaan dalam era globalisasi 4.5 Salah Faham Terhadap Islam i. Situasi Islamofobia Di Negara-negara Bukan Islam. Huraikan ii. Pandangan Serong Masyarakat Non-Muslim Terhadap Muslim di Malaysia iii. Islam dianggap agama keganasan. Bincangkan 4.6 Radikalisme dan Ekstremisme dalam beragama i. Fahaman Liberalisme di Malaysia ii. Memperjuangkan kesamaan jantina dalam semua aspek. iii. Golongan Anti Hadis iv. Gerakan Syiah memecahbelahkan perpaduan Umat Islam.Bincangkan v. Bahaya perjuangan Daesh/ISIS terhadap umat Islam.Huraikan. 4.7 Dialog Peradaban 4.7.1.1 Senario hubungan agama di Malaysia diwarnai dengan konflik yang boleh menggugat peradaban , jelaskan etika/cara yang perlu dimiliki pada setiap individu yang ingin menyertai dialog serta nyatakan kesan dan kepentingan isu-isu ini dibincangkan. 4.7.1.2 Isu penggunaan kalimah Allah adalah isu yang banyak diperbincangkan oleh masyarakat ramai. Sebagai rakyat Malaysia yang beragama Islam berikan ulasan dan pegangan anda tentang isu ini. Kebanyakan akhbar juga media hari ini suka memaparkan cerita tentang perbuatan menghina tempat ibadat agama lain.Bincang ITEM PENTAKSIRAN / RUBRIK (Sila Rujuk Lampiran) 1. Borang Rubrik Pemarkahan 2. Jadual Pengurusan Maklumat 3. Jadual Pelaksanaan (Carta Ghant) Disediakan Oleh: Disahkan Oleh: WAN NORINA BT WAN HAMAT MOHD. SHUKRI BIN ISA Penyelaras Ketua Kursus Pengajian Islam MPU 23012 & MPU23032 Pendidikan Islam dan Moral Jabatan Pengajian Am Jabatan Pengajian Am Politeknik Ungku Omar Politeknik.
Image of page 3
Image of page 4

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 7 pages?

  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors