Lembaga Administrasi Negara sebagai Instansi Pembina Pelatihan harus melakukan

Lembaga administrasi negara sebagai instansi pembina

This preview shows page 4 - 8 out of 113 pages.

Lembaga Administrasi Negara sebagai Instansi Pembina Pelatihan harus melakukan berbagai penyesuaian sesuai dengan tuntutan zaman. Memenuhi tuntutan tersebut maka perubahan mendasar dalam penyiapan kompetensi bagi Pejabat Pengawas telah dilakukan oleh Lembaga Administrasi Negara melalui perubahan kurikulum dan bahan ajar. Akhir kata, kami atas nama Lembaga Administrasi Negara, mengucapkan terima kasih kepada tim penulis yang telah meluangkan waktu dan pikiran sehingga bahan ajar ini dapat hadir di tengah-tengah Bapak dan Ibu peserta pelatihan. Kami berharap bahan ajar ini dapat menjawab tuntutan pembelajaran dan membawa manfaat bagi pembacanya. Namun demikian, kami menyadari bahwa bahan ajar ini masih jauh dari sempurna, maka kami membuka lebar terhadap masukan dan saran perbaikan atas isi bahan ajar ini. Demikian, selamat membaca. Semoga bermanfaat.
Image of page 4
iii Modul Berpikir Kreatif dalam Pelayanan Pelatihan Kepemimpinan Pengawas DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ..................................................................................... i DAFTAR ISI ................................................................................................ iii BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1 A. Latar Belakang ................................................................................... 1 B. Deskripsi Singkat ............................................................................... 3 C. Tujuan Pembelajaran ......................................................................... 4 D. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok ................................................. 4 E. PETUNJUK BELAJAR. ......................................................................... 5 BAB II KONSEP BERFIKIR KREATIF DAN INOVASI PELAYANAN PUBLIK ………… …… ……………………… ………………… ………… 7 A. Pengertian dan pentingnya berfikir kreatif dalam melakukan inovasi pelayanan. ............................................................................. 7 B. Tahapan proses kreatif dan faktor-faktor yang mempengarui kreatifitas .......................................................................................... 22 C. Pengertian, Alasan Berinovasi dan Best Practice Inovasi Pelayanan. ........................................................................................................................... 32 D. Latihan .............................................................................................. 40 E. Rangkuman ....................................................................................... 41 F. Tindak lanjut. .................................................................................... 42 BAB III TEKNIK-TEKNIK BERFIKIR KREATIF DALAM MENGHASILKAN IDE-IDE KREATIF DALAM BERINOVASI ............................................... 43 A. Pengertian dan Pentingnya Teknik-teknik Berfikir Kreatif dalam menghasilkan Ide Kreatif. ................................................................. 43 B. Teknik-teknik Berfikir Kreatif. ......................................................... 44 C. Latihan .............................................................................................. 59 D. Rangkuman ....................................................................................... 60 E. Tindak Lanjut .................................................................................... 60 BAB IV KONSEP DASAR INOVASI DAN STRATEGI INOVASI DALAM PELAYANAN PUBLIK YANG BERPRESPEKTIF GESI ......................... 61 A. Review Konsep Inovasi, Tipe, Jenis dan Karakteristik Inovasi ........ 61
Image of page 5
iv Modul Berpikir Kreatif dalam Pelayanan Pelatihan Kepemimpinan Pengawas B. Prinsip dan faktor-faktor yang mempengaruhi inovasi ................... 65 C. Peranan Pemimpin dalam berinovasi .............................................. 70 D. Strategi Inovasi pelayanan publik berbasis Gesi. ............................. 80 E. Latihan .............................................................................................. 85 F. Rangkuman ....................................................................................... 85 G. Tindak Lanjut .................................................................................... 86 BAB V MERANCANG IMPLEMENTASI STRATEGI BERPIKIR KREATIF DAN INOVASI DALAM PELAYANAN PUBLIK SESUAI DENGAN TUGAS DAN FUNGSI JABATANNYA .................................................. 88 A. Konsep Strategi Inovasi 6 D ............................................................. 88 B. Merancang inovasi menggunakan kanvas model inovasi ................ 97 C. Latihan ............................................................................................ 103 D. Rangkuman ..................................................................................... 103 E. TindakLanjut ................................................................................... 103 BAB V PENUTUP ................................................................................. 104 A. Kesimpulan ..................................................................................... 104 B. Tindak lanjut ................................................................................... 105 DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 106
Image of page 6
1 Modul Berpikir Kreatif dalam Pelayanan Pelatihan Kepemimpinan Pengawas BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Selamat anda telah menguasai kompetensi diagnosis kebutuhan organisasi. Anda masih ingat apa saja yang anda kuasai dalam materi diagnosis kebutuhan organisasi bukan? Bagus sekali.
Image of page 7
Image of page 8

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 113 pages?

  • Summer '17

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors