1 merangkum data yang berhubungan dengan sikap

  • No School
  • AA 1
  • 26

This preview shows page 23 - 24 out of 26 pages.

Tabel 2.1 merangkum data yang berhubungan dengan sikap pendidik Muslim terhadap demokrasi dan syariah. Kolom pertama menyajikan data dari survei yang hampir identik terhadap seribu anggota masyarakat Muslim umum di delapan wilayah di seluruh Indonesia. Survei ini juga dilakukan oleh para peneliti PPIM, yang dengan ramah membagikan temuan mereka, memungkinkan perbandingan pandangan masyarakat Muslim secara umum dengan pandangan para pendidik Muslim. Data survei ini mengungkap beberapa fakta yang mengejutkan, yang paling menarik perhatian publik Muslim dan pandangan pendidik tentang demokrasi dan syariah. Di satu sisi, 71,6 persen masyarakat Muslim yang mengesankan dan 85,9 persen pendidik Muslim sepakat bahwa demokrasi adalah bentuk pemerintahan terbaik untuk Indonesia. Sama- sama mengejutkan, baik dukungan publik maupun pendidik tidak formal atau didasarkan pada pemahaman demokrasi mayoritas yang kasar. Sebaliknya, pandangan publik dan pendidik meluas ke masalah hak-hak sipil, termasuk dukungan untuk kesetaraan semua warga negara di hadapan hukum, tidak peduli apa persuasi politik mereka (82,8% untuk masyarakat umum, 94,2% untuk pendidik Muslim ); kebebasan warga negara untuk bergabung dengan organisasi politik (masing-masing 79,5% dan 82,5%); perlindungan hukum untuk media dari tindakan pemerintah yang sewenang-wenang (78,6% dan 92,8%); dan gagasan bahwa persaingan partai terbuka membantu meningkatkan kinerja pemerintah (74,7% dan 80%). Angka-angka ini sebanding dengan atau bahkan lebih tinggi dari data survei tentang masalah serupa dari Eropa Barat dan Amerika Serikat.87 Sebelum mengeksplorasi pandangan publik dan pendidik tentang syariah, penting untuk menyoroti satu fitur lain dari data survei. Dengan hanya pengecualian kecil, komitmen pendidik Muslim untuk nilai-nilai demokrasi lebih kuat daripada tingkat dukungan yang sudah tinggi yang diberikan oleh masyarakat Muslim. Dukungan para pendidik untuk demokrasi dan hak-hak sipil harus menghilangkan kesan bahwa pendirian agama secara keseluruhan adalah hambatan reaksioner terhadap masyarakat yang sebelumnya pluralis. persentase tahun 2004 didasarkan pada survei terhadap 1.000 anggota masyarakat Muslim umum di delapan provinsi di seluruh Indonesia. b Data 2006 didasarkan pada survei terhadap 940 guru Muslim di sekolah-Islam tingkat sekolahmenengah (madrasah dan pesantren) di delapan provinsi. Deretan angka kedua tentang dukungan publik dan para pendidik untuk aspek-aspek syariah juga sama mencoloknya. Terlepas dari kekuatan komitmen mereka terhadap demokrasi, 72,2 persen masyarakat dan pendidik percaya bahwa negara harus didasarkan pada Al-Qur'an dan Sunnah dan dibimbing oleh para ahli agama. Sebanyak 75,5 persen publik dan 82,8 persen pendidik berpikir negara harus bekerja untuk mengimplementasikan syariah. Dukungan publik untuk syariah goyah pada beberapa masalah. Ini turun menjadi 38,9 persen untuk masyarakat umum dan 59,1 persen untuk pendidik sehubungan dengan amputasi tangan pencuri. Ini juga jatuh sehubungan dengan upaya pemerintah untuk meminta kinerja puasa Ramadhan (33% dari publik, dan 49,9% dari pendidik setuju). Pada masalah ini, setidaknya, beberapa pendidik dan bahkan lebih dari masyarakat umum tampaknya memiliki pemikiran kedua tentang implementasi undang-undang yang terlalu ketat. Meskipun demikian, ketika ditanya apakah Muslim yang tidak patuh harus diizinkan
Image of page 23
Image of page 24

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 26 pages?

  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes