3 elemen apakah yang paling dominan yang terjadi pada

This preview shows page 9 - 13 out of 54 pages.

(3) Elemen apakah yang paling dominan yang terjadi pada akulturasi arsitektur di masjid Sulthoni Plosokuning di Sleman, Yogyakarta? (3). Sasaran dan Tujuan Penelitian Sasaran Penelitian Sasaran penelitian ini adalah masyarakat sekitar masjid Sulthoni Plosokuning untuk menjaga kelestarian masjid yang hanya mengalami sedikit perubahan dari awal pembangunannya, serta masyarakat Yogyakarta maupun luar Yogyakarta untuk terus menjaga dan menghargai bangunan bersejarah yang ada di Indonesia.
Image of page 9

Subscribe to view the full document.

5 Tujuan Penelitian Penelitian ini merupakan upaya akademik meneliti proses akulturasi arsitektur yang terjadi pada bangunan masjid Sulthoni Plosokuning di Sleman, Yogyakarta. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini ialah : a) mempelajari teori akulturasi dalam bidang arsitektur, b) mengkaji akulturasi antara gaya arsitektur Hindu dan Jawa pada bangunan masjid Sulthoni Plosokuning di Sleman, Yogyakarta. Secara khusus, penelitian ini memiliki tujuan untuk : a) mengetahui dan memahami sampai sejauh mana ekspresi langgam arsitektur yang dipengaruhi oleh unsur-unsur budaya dan arsitektur Kolonial berdasarkan konsep yang melandasinya, b) mengungkap seluruh hubungan yang terjadi antara sosok bentuk arsitektur dan elemen serta ornamen yang melekat pada bangunan kasus studi, c) mengetahui ciri, karakteristik dan identitas arsitektur pada bangunan kasus studi. 1.4. Manfaat Penelitian Selain sebagai wujud pengabdian terhadap bidang arsitektur, penelitian ini juga diharapkan dapat bermanfaat bagi banyak pihak. Manfaat yang diharapkan dari penelitian yang sudah dilakukan adalah : 1). Pembaca : memberikan informasi secara tertulis mengenai proses akulturasi yang terjadi pada bangunan masjid Sulthoni Plosokuning di Sleman, Yogyakarta. 2). Peneliti : (a) menambah pengetahuan tentang proses akulturasi dalam arsitektur, (b) mengetahui pengaruh yang diberikan oleh budaya pendatang pada budaya setempat, (c) memperoleh pengalaman menganalisis dengan metode yang benar. 1.5. Urgensi Penelitian Penelitian ini dipandang memiliki tingkat urgensi untuk dilakukan penelaahan karena kajian tentang arsitektur yang berlatar-belakang bangunan heritage belum banyak yang mengupas bangunan secara lebih detail berdasarkan elemen-elemen pelingkupnya. Uraian elemen bangunan menjadi penting agar mendapatkan esensi dasar dari karakter bangunan tersebut.
Image of page 10
6 1.6. Kerangka Konseptual TUJUAN PENELITIAN PENDEKATAN TEORITIK KASUS STUDI A N A L I S I S BENTUK KEPALA BENTUK BADAN BENTUK KAKI TEORI ARCHE TYPES - ORDERING PRINCIPLE ASPEK FUNGSI ASPEK BENTUK ASPEK MAKNA TEORI FBM Massa Bangunan Susunan Ruang Pelingkup Bangunan Struktur- Konstruksi Elemen dan Ornamen Dinamika Akulturasi Arsitektur Pada Masjid Sulthoni Plosokuning di Sleman, Yogyakarta Interpretasi Dominansi Bentuk (Tampilan) Interpretasi Wujud, Elemen dan Ornamen Kesimpulan dan Saran Wawancara dengan pakar bangunan heritage dan bangunan tradisional (vernakular)
Image of page 11

Subscribe to view the full document.

7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. State of The Arts Setiap karya arsitektural selalu berupaya untuk menciptakan relasi yang harmonis
Image of page 12
Image of page 13
  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask 0 bonus questions You can ask 0 questions (0 expire soon) You can ask 0 questions (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes