Solusi ai sampai kepada penyampaian pelayanan ds

This preview shows page 2 - 5 out of 10 pages.

solusi (AI) sampai kepada penyampaian pelayanan (DS) - Acquire and Implement (AI) - Memberikan solusi dan merubahnya menjadi suatu layanan - Deliver and Support (DS) - Menerima solusi dan mengubahnya agar dapat digunakan untuk penggunaan akhir - Monitor and Evaluate (ME) - Memantau seluruh proses untuk memastikan bahwa arah yang diberikan telah sesuai dijalankan.
Image of page 2
Daftar Proses TI COBIT 4.1. Pada tahap pengumpulan data peneliti melakukan wawancara, penyebaran kuesioner, observasi, dan pengumpulan dokumentasi guna untuk mempelajari dan menganalisa pengendalian aplikasi yang diterapkan oleh perusahaan. Desain kuesioner menggunakan skala Guttman sehingga akan didapat jawaban yang tegas yaitu ”Ya” dan ”Tidak”. Jawaban ”Ya” mengindikasikan penerapan pengendalian aplikasi ERP telah dilaksanakan, sedangkan jawaban ”Tidak” mengindikasikan penerapan pengendalian aplikasi tidak dilaksanakan dengan baik yang kemudian akan dimasukkan dalam temuan akhir. Juga, peneliti melakukan observasi lapangan dan dokumentasi yang kemudian akan diuraikan sebagai hasil temuan yang nantinya akan dirangkum dalam sebuah laporan audit sistem informasi. 2. Identifikasi Resiko & Kontrol Pengukuran efektivitas penerapan pengendalian aplikasi dapat diketahui melalui hasil pengidentifikasian berdasarkan kriteria penilaian yang telah
Image of page 3
ditentukan ISACA yaitu Maturity Model . Berikut kriteria-kriteria umum tiap level maturity model dapat dilihat pada uraian dibawah. Penghitungan hasil tingkat kematangan tiap-tiap domain dilakukan dengan penghitungan nilai yang paling sering muncul (modus) pada masing- masing proses TI. Akumulasi dengan cara modus ini dapat mempermudah pengambilan hasil akhir kematangan tiap domain. Level Maturity: 0 Non-existent Status: Tidak ada pengakuan dari kebutuhan untuk pengendalian internal. Kontrol bukan bagian dari budaya organisasi atau suatu misi. Terdapat risiko tinggi kekurangan kontrol dan insiden. Pembentukan: Tidak ada maksud untuk menilai kebutuhan untuk kontrol internal. Insiden ditangani pada saat mereka muncul. Level Maturity: 1 Initial/ad hoc Status: Ada beberapa pengakuan dari kebutuhan untuk pengendalian internal. Pendekatan dengan persyaratan risiko dan kontrol ad hoc tidak terorganisir, tanpa adanya komunikasi atau pemantauan. Kekurangan tidak diidentifikasi. Karyawan tidak menyadari tanggung jawab mereka. Pembentukan: Tidak ada kesadaran akan perlunya penilaian apa yang dibutuhkan dalam hal IT kontrol. Dilakukan hanya atas dasar ad hoc dan sebagai reaksi terhadap insiden yang signifikan. Level Maturity: 2 Repeatable but intuitive Status: Sudah terdapat kontrol namun tidak didokumentasikan. Operasi mereka tergantung pada pengetahuan dan motivasi individu. Efektivitas tidak cukup dievaluasi. Terdapat banyak kelemahan kontrol dan tidak ditangani, yang nantinya akan berdampak parah. Tindakan manajemen untuk menyelesaikan masalah kontrol tidak diprioritaskan. Karyawan mungkin tidak menyadari tanggung jawab mereka.
Image of page 4
Image of page 5

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 10 pages?

  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors