Participación acción y efecto de participar bien

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PARTICIPACIÓN: Acción y efecto de participar. BIEN COMÚN: Bienes de que se benefician todos los ciudadanos. LEGALIDAD: Principio jurídico en virtud del cual los ciudadanos y todos los poderes públicos están sometidos a las leyes y al derecho. JUSTICIA: Aquello que debe hacerse según derecho o razón. Valores humanitarios de la protección civil en las escuelas Esos valores nos guían en nuestro actuar y en nuestra interacción con los otros, además, nos permiten conocernos mejor a nosotros mismos, aprender y fortalecernos a través de su ejercicio diario. Las situaciones de emergencia son uno de los eventos que demandan la puesta en práctica de estas cualidades. Principios Fundamentales de la acción humanitaria: Humanidad: El respeto de la dignidad humana es primordial en todas las acciones del Movimiento. Implica ayudar y proteger a los demás, sin distinción de quiénes son o qué han hecho. Imparcialidad: No discriminación: los miembros del Movimiento ayudan a las personas sin distinciones basadas en sus creencias religiosas, color de piel, sus convicciones políticas, el lugar de donde provienen o si son ricas o pobres. Neutralidad: El Movimiento no debe tomar partido de palabra o de hecho, en ningún momento o lugar, ni dar esa impresión. Independencia: El Movimiento puede respetar los principios de neutralidad e imparcialidad sólo si es auténticamente independiente. Voluntariado: La única motivación de los miembros del Movimiento para ofrecer asistencia es el deseo de ayudar: se trata de una firme expresión de solidaridad. Unidad: En un país solo puede haber una sola Sociedad Nacional y llevar a cabo sus actividades humanitarias en todo el territorio, tanto en centros urbanos como en remotas zonas rurales. Universalidad: Las sociedades nacionales existen en casi todos los países del mundo y tienen la responsabilidad colectiva de ayudarse unas a otras en respuesta a las crisis y
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de apoyar el desarrollo de las demás, en un espíritu de solidaridad y respeto mutuo. MODULO 2 Introducción Identificar los elementos centrales de la Gestión Integral de Riesgos (GIR) y el rol que juegan los docentes en su implementación. Después de un desastre o emergencia la educación debe considerarse uno de los temas prioritarios, tanto como lo son la nutrición, la salud, el refugio seguro. Es común que la educación no se conciba como parte de la respuesta humanitaria y por ello se postergue su continuidad hasta momentos “más estables”. Sin embargo, esto solo afecta el bienestar psicosocial de niñas, niños y adolescentes y limita sus espacios de recuperación y protección. Como estudiaste en la unidad sobre el marco jurídico, la educación está considerada a nivel internacional una de las primeras respuestas humanitarias ante una emergencia; la educación debe ser considerada una prioridad durante las emergencias y en la recuperación temprana.
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Definición de la GIR En la Ciudad de México, un número importante de comunidades se encuentran
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  • Fall '19
  • The American, Vida, Niño, Comunicación, Riesgo, terremoto

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