\u0441\u043b\u043e\u0432\u0430 \u0438 \u043e\u043f\u0440\u0435\u0434\u0435\u043b\u0438\u0442\u0435 \u043a\u0430\u043a\u0438\u0435 \u043f\u043e \u0432\u0430\u0448\u0435\u043c\u0443 \u043c\u043d\u0435\u043d\u0438\u044e \u0431\u0443\u0434\u0443\u0442 \u043a\u043b\u044e\u0447\u0435\u0432\u044b\u043c\u0438 \u0432 \u044d\u0442\u043e\u043c \u0442\u0435\u043a\u0441\u0442\u0435

Слова и определите какие по

This preview shows page 2 - 4 out of 7 pages.

слова и определите, какие, по вашему мнению, будут ключевыми в этом тексте. Подчеркните их. Задания на раскрытие значения новых лексических единиц и на развитие языковой догадки. Догадайтес значени ново •͙ ь͙ о͙ и͙ й͙ лексическо единицы опираяс на иллюстрацию. й͙ ь͙ •͙ Прочитайт слов догадайтес о и значени п сходств русскими е͙ а͙и͙ ь͙ б͙ х͙ и͙ о͙ у͙с͙ эквивалентами. •͙ Прочитайт предложени догадайтес значени выделенны слов опираясь е͙ е͙и͙ ь͙о͙ и͙ х͙ на контекст. Составьт семантическу карт данном понятию. •͙ е͙ ю͙ у͙к͙ у͙ •͙ Догадайтес значени производны слов. ь͙о͙ и͙ х͙ •͙ Использу указанны слова заполнит пропуск предложениях После этапа, я͙ е͙ е͙ и͙в͙ предваряющего чтение, наступает этап собственно чтения текста — текстовый этап. Данный этап предполагает решение коммуникативной задачи, поставленной на предыдущем этапе, и, соответственно, чтение с разной глубиной понимания и точности проникновения в текст. Таким образом, цель данного этапа в том, чтобы выявить степень понимания текста. Что касается художественных текстов, то на данном этапе осуществляется контроль за пониманием учащимися сюжетной линии, характеров главных героев; выделение ими средств образности и выразительности, рассмотрение авторской позиции. Представим задания, которые могут быть предложены на данном этапе. Задания на нахождение в тексте основной информации. •͙ Обведит предметы которы иде реч тексте. е͙ ,͙о͙ х͙ т͙ ь͙в͙ •͙ Прочитайт текст Выберит картинку котора соответствуе ег содержанию. е͙ е͙ я͙ т͙ о͙ Прочитайт текс нарисуйте… •͙ е͙ т͙и͙ Прочитайт текст Соотносятс л ключевы слов содержание текста? •͙ е͙ я͙ и͙ е͙ а͙с͙ м͙ Найдите слова, которые не являются ключевыми, и вычеркните их. Добавьте к списку слов другие ключевые слова из текста. Н основ прочитанног текст заполнит данну ниж ментальну •͙ а͙ е͙ о͙ а͙ е͙ ю͙ е͙ ю͙ карту, а затем сформулируйте основную мысль текста. Прочитайт текс заполнит таблицу. •͙ е͙ т͙и͙ е͙ Прочитайт текст Определит тем каждог абзаца Подберит к •͙ е͙ е͙ у͙ о͙ е͙ каждому абзацу предложение, отражающее его тему. Обратите внимание, что одно предложение лишнее. Прочитайт абзац/текс сформулируйт ег основну мысл одним •͙ е͙ т͙ и͙ е͙ о͙ ю͙ ь͙ предложением. Прочитайт текс укажите н скольк часте ег можн условн •͙ е͙ т͙и͙ ,͙ а͙ о͙ й͙ о͙ о͙ о͙ разделить.
Image of page 2
Дополнит данны текст пла недостающими н ва взгляд пунктами •͙ е͙ й͙к͙ у͙ н͙ ,͙ а͙ ш͙ в соответствии с содержанием текста. Укажит номер предложений конкретизирующи основны положения •͙ е͙ а͙ х͙ е͙ данного плана. Прочитайт текс определите выражен л главна мысл заголовке. •͙ е͙ т͙и͙ а͙ и͙ я͙ ь͙в͙ Сократит следующи текст сохрани ег основно содержание. •͙ е͙ й͙ в͙ о͙ е͙ Найдит текст отве н следующи вопро главно мысли. •͙ е͙в͙ е͙ т͙ а͙ й͙ с͙к͙ й͙ Прочитайт следующи утверждени скажите соответствую л они •͙ е͙ е͙ я͙и͙ т͙ и͙ содержанию текста, если нет, исправьте их. Укажите каки и следующи утверждени соответствую содержанию •͙ е͙ з͙ х͙ й͙ т͙ прочитанного текста. Закончит следующи предложени так чтоб он верн отражал •͙ е͙ е͙ я͙ ы͙ и͙ о͙ и͙ изложенные в тексте факты (сведения, данные).
Image of page 3
Image of page 4

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 7 pages?

  • Summer '18
  • Farkhaeva
  • содержания текста, прогнозирование содержания текста

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes