Strat egie grim commencer par jouer c puis jouer c

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Strat´ egie “ grim ” : Commencer par jouer C puis jouer C ssi les deux joueurs ont toujours jou´ e C
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Exemple. Dilemme des prisonniers r´ ep´ et´ e infiniment. Strat´ egie “ grim ” : Commencer par jouer C puis jouer C ssi les deux joueurs ont toujours jou´ e C E = { e 0 , e 1 }
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Exemple. Dilemme des prisonniers r´ ep´ et´ e infiniment. Strat´ egie “ grim ” : Commencer par jouer C puis jouer C ssi les deux joueurs ont toujours jou´ e C E = { e 0 , e 1 } f ( e 0 ) = C et f ( e 1 ) = D
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Exemple. Dilemme des prisonniers r´ ep´ et´ e infiniment. Strat´ egie “ grim ” : Commencer par jouer C puis jouer C ssi les deux joueurs ont toujours jou´ e C E = { e 0 , e 1 } f ( e 0 ) = C et f ( e 1 ) = D τ ( e, a ) = e 0 si e = e 0 et a = ( C, C ) e 1 sinon
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Exemple. Dilemme des prisonniers r´ ep´ et´ e infiniment. Strat´ egie “ grim ” : Commencer par jouer C puis jouer C ssi les deux joueurs ont toujours jou´ e C E = { e 0 , e 1 } f ( e 0 ) = C et f ( e 1 ) = D τ ( e, a ) = e 0 si e = e 0 et a = ( C, C ) e 1 sinon e 0 : C { ( C, C ) } e 1 : D { a A } { a negationslash = ( C, C ) }
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Strat´ egie “ Tit for Tat ” (donnant-donnant) du joueur 1 : Commencer par jouer C puis jouer C ssi l’autre joueur a jou´ e C ` a l’´ etape pr´ ec´ edente
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Strat´ egie “ Tit for Tat ” (donnant-donnant) du joueur 1 : Commencer par jouer C puis jouer C ssi l’autre joueur a jou´ e C ` a l’´ etape pr´ ec´ edente E = { e 0 , e 1 }
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Strat´ egie “ Tit for Tat ” (donnant-donnant) du joueur 1 : Commencer par jouer C puis jouer C ssi l’autre joueur a jou´ e C ` a l’´ etape pr´ ec´ edente E = { e 0 , e 1 } f ( e 0 ) = C et f ( e 1 ) = D τ ( e, a ) = e ssi a = ( · , f ( e ))
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Strat´ egie “ Tit for Tat ” (donnant-donnant) du joueur 1 : Commencer par jouer C puis jouer C ssi l’autre joueur a jou´ e C ` a l’´ etape pr´ ec´ edente E = { e 0 , e 1 } f ( e 0 ) = C et f ( e 1 ) = D τ ( e, a ) = e ssi a = ( · , f ( e )) e 0 : C { ( · , C ) } e 1 : D { ( · , D ) } { ( · , D ) } { ( · , C ) }
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Th´ eorie des jeux Jeux sous forme extensive / Jeux r´ ep´ et´ es Strat´ egie “ Tit for Tat ” (donnant-donnant) du joueur 1 : Commencer par jouer C puis jouer C ssi l’autre joueur a jou´ e C ` a l’´ etape pr´ ec´ edente E = { e 0 , e 1 } f ( e 0 ) = C et f ( e 1 ) = D τ ( e, a ) = e ssi a = ( · , f ( e )) e 0 : C { ( · , C ) } e 1 : D { ( ·
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What students are saying

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern