A reasoning c word fluency b spatial relation d

Info icon This preview shows pages 2–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
A. Reasoning C. Word fluency B. Spatial relation D. Memory 11. Kualitas seseorang yang hanya bisa diungkap atau diukur dengan tes khusus yang sudah dirancang sebelumnya disebut sebagai .... A. Achievement C. Aptitude B. Bakat D. Capacity 12. Kemampuan kinerja yang mencakup dimensi perseptual, psikomotor dan intelektual merupakan definisi bakat menurut .... A. Crow & Crow C. Binet B. Thorndike D. Guilford 13. Tes intelegensi yang dikembangkan oleh Wechsler dan digunakan untuk mengukur intelegensi orang dewasa disebut sebagai .... A. WAIS C. Standford-Binet B. WISC D. Simon-Binet 14. Dibawah ini merupakan kemampuan-kemampuan utama yang termasuk dalam intelegensi konseptual, kecuali ..... A. Verbal comprehension C. Spatial relation B. Speed D. Word fluency
Image of page 2

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
15. Dibawah ini yang merupakan definisi dari Achievement adalah ..... A. Kemampuan potensial yang dapat diukur secara tidak langsung. B. Kemapuan dan kecakapan individu yang berkembang melalui latihan. C. Kemampuan aktual yang dapat diukur dengan alat tes. D. Kemampuan seseorang yang hanya bisa diungkap melalui pengalaman. 16. Salah satu negara yang memberlakukan sistem lompat kelas atau akselerasi untuk siswa yang memiliki kriteria-kriteria khusus adalah .... A. Amerika C. Jepang B. Inggris D. Korea 17. Dibawah ini merupakan Tiga komponen untuk menciptakan anak berbakat menurut model Renzulli, kecuali ..... A. Lingkungan C. Keulatan terhadap tugas B. Kemampuan intelektual tinggi D. Melakukan kreativitas 18. Dibawah ini merupakan cara yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi anak berbakat, kecuali ..... A. Penjaringan C. A & B benar B. Penyaringan D. A & B salah 19. Dibawah ini merupakan ciri-ciri orang berbakat yang masuk dalam kategori kelompok Highly Gifted , kecuali ..... A. Tidak mencari popularitas. B. Memiliki superioritas intelektual . C. Menghasilkan suatu karya hanya untuk memenuhi keinginan pribadi sesuai dengan minat mereka. D. Lebih menyukai kesendirian. 20. Ditinjau dari segi psikologi dan kesehatan, istilah yang digunakan untuk mengkategorikan orang-orang MR yang memiliki IQ 25 – 49 adalah ....
Image of page 3
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern