10 Untuk masalah yang berkaitan dengan masyarakat seperti peningkatan kesadaran

10 untuk masalah yang berkaitan dengan masyarakat

This preview shows page 61 - 65 out of 71 pages.

10. Untuk masalah yang berkaitan dengan masyarakat seperti peningkatan kesadaran keluarga berencana di desa A, peningkatan kesadaran sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, mewujudkan destinasi dan layanan masyarakat di desa B, maka teknik analisis yang digunakan bukan teknik analisis manajemen, namun dengan teknik analisis dan metode yang sesuai dengan masalah sosial ekonomi dan budaya masyarakat. 11. Tacit knowldege pengetahuan tersembunyi yang tersimpan dalam diri seseorang yang diperoleh dari berbagai pengalaman.
Image of page 61
56 Modul Diagnosa Organisasi Pelatihan Kepemimpinan Pengawas P. Umpan Balik dan Tindak Lanjut Apabila saudara telah mampu menjelaskan dan memberikan pandangan sebagaimana dalam Latihan dan Evaluasi pada Bab ini, berarti saudara telah memahami dan menguasai topik tersebut dengan baik. Akan tetapi jika saudara masih ragu dengan pemahaman saudara mengenai materi yang dijelaskan dalam bab ini, maka saudara masih perlu membaca lebih banyak referensi dan melakukan pembelajaran secara intensif.
Image of page 62
57 Modul Diagnosa Organisasi Pelatihan Kepemimpinan Pengawas BAB IV ANALISA PERMASALAHAN UNIT ORGANISASI DAN PERUMUSAN SOLUSINYA Dalam pembelajaran materi pokok ini, peserta dibagi dalam lima atau enam kelompok untuk mendiskusikan contoh kasus yang diberikan pengajar/Widyaiswara. Kasus tersebut adalah yang setingkat dengan tingkat pelatihan peserta (PKP). Diskusi kelompok dibagi dua bagian, yaitu a) Diskusi I yang membahas kasus yang sama untuk semua kelompok, tujuannya untuk melihat kemampuan, perbedaan dan persamaan hasil pembahasan setiap kelompok. Kasus yang dianalisas adalah kasus ditulis pengajar, bersumber dari berita media cetak/website atau berupa video dari internet. b) Diskusi II yang membahas kasus dari salah satu unit organiasi peserta. Diskusi dimulai dengan identifikasi isu-isu strategis dari kasus yang dibahas, kemudian melakukan pemilihan isu strategis menjadi satu isu strategis dengan menggunakan kriteria yang disepakti masing- masing kelompok. Selanjutnya, satu isu strategis dianalisa dengan bantuan alur analisa komprehensif dan diupayakan dengan menggunakan teknik analisa yang relevan yang diketahui peserta. Hasil diskusi dituangkan dalam: hasil pemilihan isu strategis dan alur pikir komprehensif sebagaimana sudah dijelaskan dalam bab II dan III: A. Indikator Keberhasilan Peserta mampu menganalisa kasus unit organisasi yang setingkat dengan peserta pelatihan, mencakup isu strategis dan permasalahan unit organisasi serta perumusan solusinya dengan menggunakan alur pikir komprehensif dan teknik analisa manajemen yang relevan.
Image of page 63
58 Modul Diagnosa Organisasi Pelatihan Kepemimpinan Pengawas B. Diskusi Kelompok I Kasus yang didiskusikan adalah kasus ditulis pengajar, bersumber dari berita media cetak/website atau berupa video dari internet. Peserta menganalisa: 1) Beberapa isu strategis menjadi satu isu strategis dengan menggunakan kriteria. Lanjutkan dengan menilai isu strategis menjadi gagasan perubahan.
Image of page 64
Image of page 65

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 71 pages?

  • Summer '17

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors