Đánh giá mức độ thích ứng nghền ghiệp của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Sơn La.doc

Là ph ng ti n c a s thích ng 2 hình thành nh ng c

Info icon This preview shows pages 58–61. Sign up to view the full content.

là ph ng ti n c a s thích ng. 2/ hình thành nh ng c u t o tâm lý m i ươ t o nên tính ch th c a hành vi, ng x thích ng. Nh nó, con ng i đ nh ườ h ng, đi u khi n, đi u ch nh các hành vi, ng x đã lĩnh h i đáp ng, ướ th m chí tác đ ng c i bi n chính môi tr ng s ng. Hai y u t này g n bó ế ườ ế ch t ch đ t o nên s thích ng c a con ng i, nh chúng mà con ng i ể ạ ườ ườ đi u ch nh đ c h th ng hành vi hi n có ho c hình thành đ c h th ng ượ ượ hành vi m i phù h p. Vì v y, m c đ phù h p c a hành vi ng x cá nhân v i đi u ki n s ng và ho t đ ng m i là tiêu chí khách quan đ đánh giá m c đ thích ng tâm lý. Ch có th nghiên c u m t cách khách quan m t tâm lý c a s thích ng thông qua h th ng hành vi thích ng c a cá nhân trong các tình hu ng nh t đ nh c a cu c s ng và ho t đ ng.
Image of page 58

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

27
Image of page 59
S thích ng xu t hi n do tác đ ng c a nh ng đi u ki n s ng và ho t đ ng m i. V i h th ng ng x hi n có không đáp ng đ c nh ng yêu ượ c u c a đi u ki n m i là đ ng l c c a quá trình này. Tuy nhiên, con ng i ườ không th đ ng mà t o ra s thích ng c a mình v i t cách là ch th tích ư c c. S thích ng b t đ u th i đi m con ng i làm quen v i đi u ki n ườ s ng và ho t đ ng m i và k t thúc s hình thành đ c h th ng ng x phù ế ượ h p đ m b o cho cá nhân ho t đ ng và giao ti p có hi u qu . Vì v y, các ng ế x đ c tr ng phù h p v i yêu c u, đi u ki n s ng m i và k t qu hành đ ng ư ế cá nhân là ch s khách quan, c b n đ đánh giá trình đ thích ng cá nhân. ơ Các ng x , hành vi cá nhân trong các tình hu ng c a ho t đ ng và môi tr ng s ng m i là ph ng ti n đ con ng i đáp ng nh ng yêu c u, đòi h i ườ ươ ườ c a chúng. Nh đó, cá nhân cân b ng đ c quan h v i nh ng đi u ki n s ng ượ m i. Trình đ đáp ng c a cá nhân v i tình hu ng th hi n trình đ lĩnh h i ph ng ti n s ng và ho t đ ng cũng nh trình đ làm ch chúng c a cá nhân ươ ư đó. [15] C ch thích ng là s lĩnh h i nh ng kinh nghi m xã h i - l ch s ơ ế theo nguyên t c chuy n t
Image of page 60

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Image of page 61
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Spring '15

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern