Cortázar sostenía que la complejidad que va

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3. Cortázar sostenía que la complejidad que va envolviendo a los personajes lleva a inferir un componente muy específico a la hora de entender un texto. Este componente se cifra en: A. La narrativa en sí misma B. El tiempo esencial que enmarca a la acción que se maneja durante el escrito C. La comprensión de la acción más esencial D. La clave del relato 4. En esta lectura se denotan subtemas que refuerzan la idea reflejada en el tema principal; tienen algún grado de relación los unos con los otros como por ejemplo: A. El escritor con sus textos y su búsqueda de personajes B. La obra de Cortázar, su impacto en la literatura y el proceso creativo al escribir C. Las opiniones literarias de Cortázar y su impacto en la gente y los escritores D. El papel del autor, la obra de Cortázar, la pedagogía al escribir 5. Cuando la narradora menciona que el hilo conductor en las obras del escritor, era él mismo, se está refiriendo a: A. La identidad de Cortázar presente en todas sus obras es la que logra mantener el interés en sus historias B. El ritmo con que él va de aquí para allá en una historia es el mismo y se Repite. C. Los personajes, la historia, el escritor y lo escrito figuran en forma Permanente y dan continuidad a su obra. D. Los escenarios que se repiten soportan toda la obra de Cortázar y la tornan Impactante. 6. La expresión “María, ve guardando mi basura pu es luego me sirve y termino siempre utilizándola” hace alusión según la narradora, a: A. La insistencia de Cortázar en concebir de modo impecable sus escritos B. Lo que Cortázar pensaba sobre los secretos a la hora de escribir C. La forma como un escritor le gana a las palabras D. El valor recurrente de desempolvar escritos iniciales y rescatar productos finales 7. Al trasladar el denominador común que señala la autora a la tarea de identificar los componentes de un texto y comprenderlos, se puede afirmar que éste se refiere al: A. Estilo de escribir de Cortázar y su acogida en todos los círculos
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Promoción de competencias lectoras-UNAD 33 B. Impacto de los personajes en la propuesta narrativa universal C. Desglose de la riqueza literaria de Cortázar a través de sus personajes D. El papel de Cortázar en la literatura y su aporte e impacto en la narrativa gracias a su riqueza creadora 8. Si la secuencia de lo que narra la autora se alterara ¿cuáles serían los efectos inmediatos? A. No se entendería la temática de la lectura porque los párrafos se trastocarían sin ninguna coherencia B. El lector se confundiría porque concebiría ideas aisladas como desarrollando temas distintos e independientes C. No habría ningún cambio pues de donde se asuma la lectura, la autora llega al mismo punto referencial con el que recrea el texto D. Se tendrían muchas historias en una sola pero todas expuestas sin ningún sentido 9. ¿Cuántas veces se reitera la idea que lleva sobre sí la responsabilidad Narrativa integral?
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