Poesia a metáfora serve para recordar o autor e para

Info icon This preview shows pages 2–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
poesia, “a metáfora serve para recordar o autor e para confundir nossos pesares com os dele”. Se “o tempo (...) enriquece os versos”, isso significa que eles ganham interpretações, distanciam-se do seu sentido original. O “singular benefício da poesia” está na possibilidade de, mesmo que estiver descontextualizada a metáfora, ela dizer muito sobre mim. É a revalidação das metáforas ao retomar um assunto sobre um outro foco. A filosofia anula essa possibilidade na medida em que está tratando de algo que, em princípio, não seria passível desse tipo de interpretação, pois os filósofos incorrem em sua atestação da verdade em seus textos. O problema é que esses textos, ao serem concluídos,
Image of page 2

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
não estarão mais sob a sua guarda e, ao serem reinterpretados, resgatarão o que foi dito? Serão passíveis de compreensão? A verdade das teorias humana depende dos fatos reais. Averróis, no conto, percebe isso. E diante dos fatos que lhe foram apresentados ele aproximou-se, a seu modo, de Aristóteles, mas jamais iria chegar ao que Aristóteles quis dizer realmente. Essa é a impossibilidade apontada por Borges. É por isso que Averróis some. No momento em que ele consegue extrair ao máximo da sua realidade um certo entendimento – um sentido – sobre a tragédia, ele desaparece. Hoje, leremos a Poética em português. E teremos a intermediação das traduções, do tempo e dos significados. O significado qual é? Hoje podemos imaginar que sabemos o que significava aquelas palavras para Aristóteles e a possibilidade de estarmos enganados existe. É difícil resgatar o que foi dito há muito tempo atrás. Para compreendermos totalmente Aristóteles precisaríamos voltar à Grécia antiga, ler o que ele leu, conhecer como ele utilizava seu idioma para se comunicar. No meu entendimento, é isso que tentamos fazer, sem conseguir. Estamos tentando entender filosofia, mas isso ocorre – quando muito – parcialmente. Se eu abandono a questão da íntima motivação do filósofo ao compor sua obra, não se trata mais do que ele pretendeu dizer, mas sim do que aquilo significa pra mim. No entanto, não é isso
Image of page 3
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern