cuando la combinaci\u00f3n frecuenciacoste o frecuenciacricidad superan los l\u00edmites

Cuando la combinación frecuenciacoste o

This preview shows page 107 - 110 out of 146 pages.

- cuando la combinación frecuencia/coste o frecuencia/cri$cidad superan los límites establecidos. FASE B: DETERMINAR LAS CAUSAS. Enumerar las causas . La causa es el origen inmediato del hecho observado o analizado. Se deben omi$r opiniones, juicios, etc. y debe responder a la pregunta ¿Porqué ocurre? Pensar que una sola causa es el origen del problema es generalmente simplista y preconcebido. Se trata de esforzarse para encontrar todas las causas posibles y comprobar que realmente inciden sobre el problema. Se deben contemplar tanto las causas internas como externas del equipo analizado, lo que podríamos clasificar como causas ksicas y causas latentes o de organización, ges$ón, etc. Enumerar las causas supone, por tanto, confeccionar un listado exhaus$vo de todas las posibles causas involucradas en el fallo analizado. Clasificar y jerarquizar las causas El listado antes obtenido no da información alguna sobre el grado de importancia y relación entre las mismas. Por ello el paso siguiente antes de trabajar en la solución, es buscar relaciones entre causas que permita agruparlas y concatenarlas. Ello nos permi$rá darnos cuenta de que, tal vez, la solución de una de ellas engloba la solución de algunas de las otras.
Image of page 107
IEMPMI-2016 Gestión de mantenimiento- MQN Cuan:ficar las causas La medición, con datos reales o es$mados de la incidencia de cada causa sobre el problema nos va a permi$r, en un paso posterior, establecer prioridades. Se trata, por tanto, de tener cuan$ficado el 100% de la incidencia acumulada por las diversas causas. Seleccionar una causa Se trata de establecer prioridades para encontrar la causa o causas a las que buscar soluciones para que desaparezca la mayor parte del problema. Para ello lo que realmente hacemos es asignar probabilidades para iden$ficar las causas de mayor probabilidad (20% de las causas generan el 80% del problema). FASE C: ELABORAR LA SOLUCIÓN Proponer y cuan:ficar soluciones. Se trata de profundizar en la búsqueda de todas las soluciones viables, cuan$ficadas en coste, $empo y recursos, para que el problema desaparezca. Seleccionar y elaborar una solución. Se trata de seleccionar la solución que resuelva el problema de manera más global (efec$va, rápida y barata). Para ello se compararan las dis$ntas soluciones estudiadas y se completará un plan de acción para aquellas que finalmente se decida llevar a cabo. FASE D: PRESENTAR LA PROPUESTA Formular y presentar una propuesta de solución. El análisis se completa en esta etapa con la que se pretende informar de las conclusiones y la propuesta que se ha elaborado (plan de acción). Para ello se debe confeccionar un informe de análisis de averías donde se refleje toda la inves$gación, análisis, conclusiones y recomendaciones. Si el problema lo merece y ha sido estudiado por un grupo de trabajo, se puede hacer una presentación a la dirección donde el grupo defiende las soluciones aportadas y responde a las cues$ones que se planteen. Todo el proceso descrito en las fases A, B, y C se debe recoger en un formato que denominamos FICHA DE ANÁLISIS DE AVERÍAS:
Image of page 108
IEMPMI-2016
Image of page 109
Image of page 110

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 146 pages?

  • Fall '19
  • Vida, Punto, España, Comunicación

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture