La regeneración del catalizador inicial se consigue

Info icon This preview shows pages 295–298. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
La regeneración del catalizador inicial se consigue eliminando el co- - que por calcinación a temperatura elevada (entre 500 y 600 ‘C) en atmósfera de aire. Sin embargo, no ha sido posible determinar la proporción de coque depositado por diferencia de pesada antes y después de la regeneración, ya que la cantidad de agua retenida por la zeolita ZSM—5 es netamente superior a la de coque depositado, y durante la calefacción, su desorción enmascara la medida. Por ello, el cálculo de los resultados de los experimentos de alquilación de tolueno con metanol se han llevado a cabo sin tener en cuenta el coque formado. Si denominamos A, L, G y VI a los caudales másicos de las corrientes tolueno más metanol alimento, productos líquidos, productos gaseosos (exentos de nitrógeno) y agua producto, respectivamente, los balances de materia permiten establecer las siguientes ecuaciones: Balance de materia total: A=L+G [9.10] Balance de carbono: CA = C (L - VI) + CG [9.11] 1 2 3 Balance de oxígeno: 16 O A = O (L VI) + O O + W .———- [9. 12] 1 2 3 18 siendo C , C E., 0, 0 y O las fracciones másicas obtenidas a partir 1 2 3 2 3 de los resultados analíticos de carbono y oxígeno en el alimento, en los productos líquidos orgánicos y en los productos gaseosos, respectivamente. La resolución del sistema de ecuaciones planteadas permite conocer
Image of page 295

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
9. APENOICE <86 los caudales másicos A, G y VI. A continuación, y a modo de ejemplo, se detallan los cálculos corres - pondientes al experimento CB—SIAL5S cuyos resultados se encuentran en la tabla 5.7. realizado en las siguientes condiciones: Tipo de catalizador: zeolita ZSM—5. Composición del catalizador: ZSM-5: 100% Relación SiO /Al O : 58 2 23 Montmoriilonita sódica: 0%. Masa del catalizador: 0. 1940 g. - Condiciones de calcinación: 540 0C, 14 horas. Caudal másico de alimento: 3.880 g/h. - Razón molar tolueno/ metanol: 2. Fracción molar de tolueno en el alimento: 0.67. - Temperatura de reacción: T4500C. - Tiempo espacial: 5.4 g.h/mol. En el transcurso del experimento se midieron las siguientes varia- - bles: Temperatura ambiente: T = 22eC. a - Presión atmosférica: TI 719 mmflg. Caudal volumétrico: Q 0.0321 l/h. q Caudal másico de líquidos: M = 3.7707 g/h En las tablas 9.5 y 9.6 se presentan las composiciones de las fases gaseosa y líquidas efluentes, obtenidas a partir de los análisis cromato— gráficos realizados siguiendo el procedimiento que se detaila en el apar - tado 9.2. dei Apéndice. A partir de la composición de la fase gaseosa se determina su peso molecular medio: M = 31.4 Conocido éste, el caudal volumétrico y las condiciones ambientales de presión y temperatura, se calcula el caudal másico de gases. A partir de las composiciones de ambas fases y mediante las ecuaciones [9.10] y [9.11] se determinan asimism, sus caudales másicos, así como el caudal de agua producto.
Image of page 296
9. APENDICE 287 TABLA 9.5 ANALISIS CROMATOGRAFICO DE LA FASE PRODUCTO GAS.
Image of page 297

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Image of page 298
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern